فضاهای نیایشی و آموزشی در معماری مدارس کهن ایرانی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 303

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NICONF08_174

تاریخ نمایه سازی: 24 دی 1400

چکیده مقاله:

با استناد به روایات و احادیث متعدد از اولیای الهی به خصوص پیامبر اسلام (ص) در تاکید به کسب دانش اندوزی و ورود دین اسلام به ایران میتوانبه شکوفایی علم و دانش در این سرزمین پی برد. مدارس به عنوان بناهای عام المنفعه در معماری ایران، نشان از پیوند ناگسستنی علم و دین ورابطه عمیق بین فضاهای آموزشی و نیایشی دارند. فضاهای نیایش با هدفی خاص طراحی و ساخته شده اند. از شبستان و گنبدخانه محراب داربه عنوان فضاهای نیایش در مدارس یاد می شود. تمام گنبدخانه ها جزء فضاهای نیایشی محسوب نمی شوند. به آن دسته از گنبدخانه ها، فضاینیایشی اطلاق می گردد که دارای محراب هستند، در غیر این صورت به عنوان فضاهای آموزشی مورد استفاده قرار می گرفته اند.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، مدرس ، شبستان ، فضای آموزشی ، فضای نیایشی و ...

نویسندگان

نفیسه ابصری

کارشناس ارشد معماری، دانشگاه آزاداسلامی، واحد تهران شمال

مرجان بهاری نژاد

مدرس، دانشگاه آزاداسلامی، واحد قیام دشت، گروه معماری