پژوهشی در روانشناسی اجتماعی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF09_366
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 407
نویسندگان
دکترای مدیریت آموزشی.مدرس دانشگاه پیام نور
دکترای برنامه ریزی آموزش از دور.استادیار دانشگاه پیام نور
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور.
دانشجوی کارشناسی ارشد.دانشگاه پیام نور
دانشجوی کارشناسی رشتهمدیریت امورفرهنگی.دانشگاه علمی کاربردی دانشگاه امام حسین
دانشجوی کارشناسی رشتهآموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه
چکیده
انسان موجودی اجتماعی است و به تعامل با دیگران نیاز دارد.وی هنگام معاشرت با دیگران اطلاعات بسیاری درباره آنان بدست می آورد.این اطلاعات باید به نحوی دسته بندی شوند و بخشی از آنها که فیدترند،وارد حافظه گردند.شناخت اجتماعی درصدد است که چگونه به اطلاعات اجتماعی توجه می کنیم،آنها را ذخیره می نماییم،انسجام می بخشیم و در نهایت،به یاد می آوریم.توجهی که اخیرا به شناخت اجتماعی مبذول می شود،مولود پیشرفت های خارجی از حوزه روانشناسی اجتماعی است.اواخر دهه ۱۹۷۰ میلادی به بعد،پژوهشگرانی که به مطالعهابعاد شناختی انسان می پرداختند،به پیشرفت های عظیمی نایل شدند.بسیاری از روانشناسان اجتماعی،تحت تاثیر این دستاوردها،در صدد برآمدند تا اصول،روشها و یافته های مطالعات شناخت شناسان را در رشته علمی خود به کار گیرند،در نتیجه،برخی از مفاهیم و اصول شناخت اجتماعی از رشته های علمی دیگر،بخصوص روانشناسی شناختی،وارد روانشناسی اجتماعی شد.روان شناسان اجتماعی با توجه به دیدگاه خاص خویش،به شناخت «خود» می پردازند و معمولا از دو جنبه مهم «خود» یعنی «خودپنداره» و «حرمت خود» بحث می کنند. ازتاریخچه روان شناسی اجتماعی که در مقاله پیش رو به آن پرداخته شده است؛بی شک این طور استنباط می شود که باید ریشهبعضی از جریان های فکری را در گذشته جستجو کرد و از مسائل گذشته و حال بهم می رسند.ولی هرگاه در تاریخ این جریان های فکری بیشتر تعمق می کنیم به این نکته برمی خوریم که با چه کندی و رنجی این کوششها و اشتغالات در مسیر جداگانه ای افتده است.فلسفهسیاسی و فلسفهاخلاقی و ازین بیشتر فلسفهاجتماعی و فلسفه شخصیت،سالیان دراز برای بارور شدن اندیشهروان شناسی اجتماعی زمینهمساعدی بودند.لکن براثر نظرگاه ها و مسائلی که مطرح میشد و هدف نظری طرح این مسائل و روش های تحقیقی که بکار می رفت این فکر بکندی از تاریکی و ابهام دانش کلی یعنی «انسان شناسی» به معنی قدیم آن بیرون آمد.یکی از اموری که مخل پیشرفت روان شناسی اجتماعی شده بود.کندی جریان به وجودآمدن علوم نزدیک به این علم مخصوصا روان شناسی و جامعه شناسی و قوم شناسی بود.در این مقاله سعی شده تا ارتباط روانشناسی اجتماعی را با سایر رشته های علمی نزدیک با بیان شباهت ها و تفاوت های بین آنها بیان شود.بیان تاریخچه علم جامعه شناسی نیز تا حدودی خواننده را در جریان این علم گسترده و کهن قرار می دهد و پیش زمینه ای را از مباحث بیان شده در این مقاله را در ذهن خواننده ایجاد می کند. افکار پیشروان روان شناسی اجتماعی هرچند امروز به نظر ما جاذب است،رابطه آنها با دانش کنونی که روان شناسی اجتماعی نام دارد،غیرمستقیم و حتی تصادفی استکلیدواژه ها
روانشناسی اجتماعی،جامعه شناسی،خودشناسیمقالات مرتبط جدید
- چالش های ناظر بر هدایت تحصیلی و شناسایی استعدادهای دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش ایران
- جایگاه سواد اطلاعاتی در توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی
- تاثیر بکارگیری روش های نوین تدریس بر پرورش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی
- عوامل موثر بر انگیزش یادگیری دانش آموزان ابتدایی
- بررسی میزان کارایی و تاثیرگذاری روش تدریس یادگیری مشارکتی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.