علوم روانشناسی و آسیب های اجتماعی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF09_308

تاریخ نمایه سازی: 24 دی 1400

چکیده مقاله:

آسیب های اجتماعی زمانی پدید می آیند که از هنجارهای مقبول اجتماعی تخلفی صورت پذیرد.عدم پایبندی به هنجارهای اجتماعی زمینه ساز بروز آسیب های اجتماعی می باشد.همچنین اگر رفتاری با انتظارات مشترک اعضای جامعه و یا یک گروه و یا سازمان اجتماعی سازگار نباشد و بیشتر افراد آن را نادرست و یا ناپسند قلمداد کنند،کجروی اجتماعی تلقی می شود.سازمان یا هر جامعه ای از اعضای خود انتظار داردکه از ارزشها و هنجارهای خود تبعیت کنند.اما طبیعی است که همواره کسانی در جامعه یافت می شوند که از پاره ای هنجارها و ارزش ها تبعیت نمی کنند.در واقع،کسانی که رفتار انحرافی و نابهنجاری آنان دائمی باشد و زودگذر و گذرا نباشد،کجرو یا منحرف نامیده می شوند.شیوع انحرافات اجتماعی در جوامع گوناگون،دولت ها را به فکر چاره جویی و پیشگیری و یا حداقل محدود ساختن آن نموده است.اساس آسیب هایی اجتماعی ناشی از روابط انسانی می باشد که جامعه را به طور جدی تهدید می کند و یا تحقق نیازمندی ها و تقاضاهای کثیر افراد را مانع می گردد.آسیب های اجتماعی وقتی بوجود می آیند که به نظر می رسد نهادهای تنظیم کننده بین افراد با شکست روبرو شده و دچار تزلزل شده اند که نتیجه آن شکل گیری شکاف های عمیق بین افراد است.در واقع امروزه در اجتماعی زندگی می کنیم که شاهد گسل های فراوان اخلاقی هستیم که خود این گسل ها هم آسیب و هم آسیب ساز می باشند.از قبیل فاصله ارزشی و هنجاری بین نسل ها که به نظر می رسد این شکاف ها در مسیر پیشروی و نهادینه شدن می باشند.بی تردید تقویت زیرساختهای اخلاقی در بطن جامعه می تواند نقش مهمی در کاهش آسیب های اجتماعی ایفا کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

الهام اسماعیلی

دکترای مدیریت آموزشی،مدرس دانشگاه

بهاره عزیزی نژاد

دانشیاردانشگاه پیام نور.دکترای مدیریت آموزشی.تهران،ایران

لادن رضاپورحصار

دانشجوی کارشناسی مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور

منیره عباسی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی.دانشگاه پیام نور

نادیه کریمی آذر

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور