مروری اجمالی بر پژوهش های حوزه ی کلاس های چندپایه و بررسی تاثیر به کارگیری ابزارهای چند رسانه ای بر بهبود کیفیت این کلاس ها
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF09_232
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 180
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان گیلان
چکیده
یکی از مهم ترین تقسیم بندی های کلاسی در مدارس، کلاس تکپایه و چندپایه است؛ تحقیقات صورت گرفته درباره کلاس های چندپایه، از چالش ها و مشکلات و همچنین مزایای این نوع کلاس ها در مقابل کلاس های تکپایه حکایت دارد. درباره تاریخچه پیدایش این کلاس ها باید گفت که از دیرباز، به علت کمبود معلم و به حد نصاب نرسیدن تعداد دانش آموزان در هر پایه و عدم هماهنگی زمان آغاز و اتمامتحصیل متداول بوده است؛ از طرف دیگر پیشرفت های فناوری و ورود آن به فضای آموزش و تدریس، نتایج قابل توجهی در بهبود کیفیت آموزش کسب کرده است. مقاله مروری حاضر، مطالعه ای بر پژوهش های این دو حوزه ی مهم مربوط به کلاس داشته است و نتیجه آن شد که به کارگیری این ابزارهای نوین در کلاس های چندپایه می تواند یاری کننده معلم در تدریس علی الخصوص دروس مشترک بین پایه ها باشد.کلیدواژه ها
آموزش، کلاس چندپایه، فناوریمقالات مرتبط جدید
- مقایسه تطبیقی درمان بیماری روحی (افسردگی، اضطراب) در قرآن و روانشناسی غرب
- واکاوی شاخص های اثرگذار بر قابلیت وصول به موقع مالیات بر ارزش افزوده (مطالعه موردی: اشخاص حقوقی اداره کل امور مالیاتی استان کرمانشاه)
- شناسایی و اولویت بندی معیارهای بهسازی ساختار سازمانی پالایشگاه نفت آبادان با رویکرد بهره مندی از فناوری اطلاعات
- رابطه بین تمایل به دورکاری با عملکرد شغلی و تعهد سازمانی با نقش میانجی انگیزش شغلی در کارکنان شرکت اسنپ تریپ
- نقش دولت در حسابداری محیط زیستی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.