بررسی نقش کارکردهای مدیریت منابع انسانی در تولید محتوای آموزشی (تولید دانش) و اشتراک دانش در میان دبیران متوسطه دوم شهرستان لارستان

جایگاه ممتاز و منحصر به فرد و مدیریت منابع انسانی در سازمان آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین متولی تعلیم وتربیت و عامل توسعه و تسهیل فرآیند توسعه فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و فناورانه برکسی پوشیده نیست. در چنین دستگاهینقش مهم و اساسی منابع انسانی که درون داد، فرآیند و برون داد آن با انسان و تربیت او عجین شده است، اهمیت مضاعفیمی یابد. به نحوی که مقایسه فرآیند تصمیم گیری در خصوص مراحل جذب، نگهداشت ، توانمندسازی و ارتقا، نظارت و ارزشیابی و... منابع انسانی در آموزش و پرورش با سایر سازمان ها امکان پذیر نیست. در این نوشتار روش تحقیق از نوع کاربردی و همبستگیاست. جامعه آماری این تحقیق نیز شامل دبیران دبیرستان های آموزش و پرورش لارستان می باشد. ابزار جمع آوری داده هاپرسشنامه استاندارد بوده است که پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ و روایی آن با نظرسنجی از خبرگان تایید شده است.نتایج حاصل از آزمون فرضیات با استفاده از همبستگی پیرسون حاکی از آن بود که کارکردهای منابع انسانی با تولید دانش(محتوای آموزشی ) و اشتراک دانش رابطه مثبت و معنی داری دارد. بر این اساس می توان گفت بهسازی اجرای کار کردهایمدیریت منابع انسانی درسازمان آموزش و پرورش می تواند زمینه تسهیل گری برای اجرای اقدامات مدیریت منابع انسانی درسازمان یاد شده فراهم سازد.