اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر قدرت ایگو، خلق وخو و افکار خودکشی در دختران و پسران اقدام کننده به خودکشی در استان ایلام
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: مجله علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام، دوره: 29، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_SHIMU-29-4_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 456
نویسندگان
Dept of General Psychology, Central Tehran Branch ,Islamic Azad University,Tehran, Iran
Dept of General Psychology, Central Tehran Branch ,Islamic Azad University,Tehran, Iran
Dept of General Psychology,Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Tehran, Iran
Dept of General Psychology ,Central Tehran Branch, Islamic Azad University,Tehran, Iran
Dept of General Psychology, Central Tehran Branch,Islamic Azad University, Tehran, Iran
چکیده
مقدمه: خودکشی درنتیجه تعامل عوامل متعدد به وجود می آید. بااین حال، بیشتر خودکشی ها قابل پیشگیری هستند. اگر اقدام به خودکشی به مرگ منجر نشود، این نگرانی وجود دارد که دوباره این رفتار تکرار گردد؛ اما آموزش مهارت های زندگی مبتنی بر یادگیری مشارکتی و عملی در افزایش سلامتی و پیشگیری اولیه از بروز مشکلات و همچنین کمک به نوجوانان برای یادگیری رفتارهای مثبت و حفظ سلامتی روانی خویش بسیار موثرند. هدف از مطالعه حاضر، مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر قدرت ایگو، خلق وخو و افکار خودکشی در میان دختران و پسران اقدام کننده به خودکشی در استان ایلام است. مواد و روش ها: روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون–پس آزمون با گروه کنترل و پیگیری است و جامعه آماری مطالعه شامل همه دختران و پسران ۱۸ تا ۲۴ سال استان ایلام به تعداد ۲۱۲ نفر است که برای بار اول در طول ۶ ماه گذشته در سال ۱۳۹۸-۱۳۹۷، اقدام به خودکشی و به مراکز درمانی علوم پزشکی استان ایلام مراجعه کرده اند که از این تعداد، بر اساس ملاک های ورود، تعداد ۸۰ نفر به صورت نمونه در دسترس انتخاب شدند و به صورت همتاسازی (بر اساس تحصیلات) در گروه های آزمایش (۲۰ نفر دختر و ۲۰ نفر پسر) و کنترل (۲۰ نفر دختر و ۲۰ نفر پسر) جایگزین گردیدند. ابزارهای استفاده شده شامل مقیاس خلق وخو، مقیاس قدرت ایگو و مقیاس افکار خودکشی است. داده ها از طریق آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر تجزیه وتحلیل شدند. یافته ها: در نتایج تحلیل واریانس مشاهده گردید میزان خلق وخو، قدرت ایگو و افکار خودکشی در میان دختران و پسران اقدام کننده به خودکشی در استان ایلام، در میان گروه های آزمایش، کنترل و پیگیری، پیش و پس از آزمون آموزش مهارت های زندگی تفاوت معناداری وجود دارد. به همین ترتیب، تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد که آموزش مهارت های زندگی در نوع گروه و وضعیت آزمون، بر میزان خلق وخو، قدرت ایگو و افکار خودکشی پسران و دختران اقدام کننده به خودکشی در استان ایلام تاثیرگذار بوده است. بحث و نتیجه گیری: از یافته های به دست آمده می توان چنین استنباط کرد که آموزش مهارت های زندگی بر قدرت ایگو، خلق وخو و افکار خودکشی دختران و پسران اقدام کننده به خودکشی، هم در مرحله پس آزمون و هم در مرحله پیگیری، اثربخش بوده است.کلیدواژه ها
Ego power, Life skills, Suicidal thoughts, Temperament, افکار خودکشی, خلق وخو, قدرت ایگو, مهارت های زندگیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.