تاثیر کتاب درمانی در کاهش میزان افسردگی در کودکان و نوجوانان

هدف اصلی این پژوهش تاثیر روشهای کتاب درمانی در کاهش میزان افسردگی کودکان هفت تا دوازده سال است. این روش ازنوعکاربردی بوده وبه روش نیمه تجربی انجام گرفته شده است.داده های بدست امده به وسیله ازمون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتوحاکی از ان بود که بین کودکان مورد مطالعه ازلحاظ افسردگی درلحظه پیش ازازمون وپس ازازمون تفاوت معنا داری وجوددارد وکودکان مورد مطالعه پس از گذراندن دوره درمان میزان افسردگی کمتری رادرمقایسه با دوره قبل ازان ازخود بروز دادهاند. نتایج این پژوهش نشان داد که کتاب درمانی درکاهش افسردگی کودکان گروه سنی هفت تادوازده سال تاثیردارد.بانگاه به یافتههای این پژوهش میتوان برنامه های عملیاتی درسطح گسترده تر برای درمان افسردگی کودکان پیدا واجرانمود.باتوجه به اهمیت مشکلات روانی کودکان واهمیت روشهای درمانی رشدمدار هدف بررسی میزان تاثیر کتاب درمانی برکاهش علائمافسردگی دانش اموزان بوده است.

کلیدواژه ها:

کتاب درمانی ، افسردگی ، کودکان ، اموزش