جهت گیری برنامه درسی در نظام آموزش عالی ایران

هدف: از این مطالعه بررسی جهت گیریها و نوآوری های برنامه درسی در نظام آموزش عالی ایران است در این مطالعه مشخص گردید که بهبود و تضمین کیفیت برنامه درسی در نظام آموزش عالی اهمیت ویژه ای برخوردار است.مواد و روشها: برای جمع آوری این اطلاعات پایگاه اطلاعاتی سیلیویکا و جهاد کشاورزی و ایران داک iranmedext, sidmagiran, pubmed, science و مجلات و فصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی با کلیدواژه های برنامه درسی و آموزش عالی و تمرکز در آموزش ایران و عدم تمرکز آموزش ایران جستجو گردید.یافته ها: از میان بیست مقاله مورد مطالعه مرتبط با موضوع ۹ مورد انتخاب شده است و با توجه به مولفه های برنامه درسی مطالب از هر مقاله استخراج شده و مورد بررسی قرار گرفته و تنظیم شده است و روش نمونه گیری هدفمند است.نتیجه گیری: در نتیجه برنامه ریزی دانشگاهی در دنیای امروز میتوانند فرصت های زیادی را برای رشد آموزش عالی فراهم نماید در این راستا مراکز آموزش عالی و دانشگاه های متعددی در دنیا به دلیل تغییرات گسترده در محیط پیرامون خود نیازمند برنامه ریزی و پیاده سازی نوآوری هستند.

کلیدواژه ها:

جهت گیری برنامه درسی ، آموزش عالی ایران ، تمرکز در آموزش ایران ، عدم تمرکز در آموزش ایران