زهرا هوشمندان مقدم فرد - دانشجوی دکتری ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه زنجان
علی شمس - دانشگاه زنجان/ هیات علمی

با توجه به نرخ بالای بیکاری دانشآموختگان کشاورزی، ارتقای ظرفیت کارآفرینی دانشجویان نقش مهمی در حل این چالش اجتماعی و توسعهی اقتصادی جامعه خواهد داشت. این تحقیق علی- ارتباطی با هدف بررسی ظرفیت کارآفرینی دانشجویان کارشناسی ارشد و عامل های آموزشی مرتبط با آن انجام شد. جامعهی آماری تحقیق همه ی دانشجویان کارشناسی ارشد (۴۸۲ دانشجو) شاغل به تحصیل در دانشکده کشاورزی دانشگاه زنجان در سال ۱۳۹۴ بودند که برپایه جدول کرجسی و مورگان ۲۰۰ نفر از آنان به عنوان نمونه و با روش نمونه گیری طبقه ای با انتساب متناسب گزینش شدند. روایی ابزار تحقیق با نظرخواهی از متخصصان مورد تایید و پایایی آن نیز با انجام بررسی مقدماتی و محاسبه ضریب پایایی ترکیبی (۰/۸۵ CR=) برای شاخص ظرفیت کارآفرینانه تایید شد. داده ها نیز با نرم افزار SPSS۲۱ پردازش شدند. نتایج نشان داد که ظرفیت کارآفرینی بیشتر دانشجویان (۷۶/۵ درصد) در حد متوسط است. تحلیل همبستگی نشان داد بین معدل کارشناسی، معدل کارشناسی ارشد و میزان علاقه به رشته تحصیلی با ظرفیت کارآفرینی دانشجویان همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین از نظر ظرفیت کارآفرینی بین دانشجویان دختر و پسر، دانشجویان شاغل و غیر شاغل تفاوت معنی داری مشاهده شد. تحلیل رگرسیون ترتیبی نیز نشان داد که علاقه به رشته تحصیلی ۲۴/۲ درصد از احتمال واریانس ظرفیت کارآفرینانه دانشجویان را تبیین می کند.

آموزش کشاورزی, ظرفیت کارآفرینی, دانشجویان کارشناسی ارشد کشاورزی