مولفه های توسعه ی آموزش کارآفرینی در نظام آموزش عالی کشاورزی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 115

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ITVHE-7-32_008

تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1400

چکیده مقاله:

کارآفرینی نیروی عمده ای برای پیشبرد توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی به شمار می رود. نظام آموزش عالی می تواند به طور غیرمستقیم با آموزش کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی (تدریس کارآفرینی به دانشجویان)، نیز به طور مستقیم با کارآفرینی دانشگاهی و تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی کشاورزی (بهره برداری تجاری از دانش و فناوری دانشگاهی و بسیج منابع دانشگاهی برای توسعه کارآفرینی) در توسعه ی کارآفرینی و کسب وکار در بخش کشاورزی سهیم شود. این پژوهش با هدف شناسایی و اولویت بندی مجموعه ای نمایا از مولفه های آموزش کارآفرینی در حوزه آموزش عالی کشاورزی انجام شد. برای دستیابی به هدف تحقیق، در مرحله اول از روش مرور نظام یافته و فن دلفی برای استخراج نشانگرهای آموزش کارآفرینی دانشگاهی بهره گرفته شد. با توجه به هدف تحقیق، معیار؛ تجربه ی حرفه ای به شکل آموزش و پژوهش در زمینه ی کارآفرینی در کشاورزی برای گزینش مشارکت کنندگان به شیوه ی نمونه گیری هدفمند به عنوان خبرگان کلیدی درنظر گرفته شد (n=۲۱). در مرحله دوم، با بهره گیری از فرآیند تحلیل سلسله مراتبی و تاپسیس، ۶۳ نشانگر در قالب پنج مولفه دسته بندی و رتبه بندی شدند که عبارت بودند از؛ توسعه روش شناسی آموزش کارآفرینی (۲۰ نشانگر)؛ برنامه ریزی آموزش کارآفرینی (۱۵ نشانگر)؛ محتوای آموزش کارآفرینی (۲۰ نشانگر)؛ پژوهش درباره آموزش کارآفرینی (۲۰ نشانگر)؛ توسعه حرفه ای برای آموزش کارآفرینی کشاورزی (۱۲ نشانگر)؛ دست اندرکاران آموزش کارآفرینی در کشاورزی (۹ نشانگر)؛ ترویج فرهنگ کارآفرینی (۲۳ نشانگر)؛ و ظرفیت سازی و توسعه نهادی برای آموزش کارآفرینی (۴۰ نشانگر).

کلیدواژه ها:

آموزش عالی کشاورزی ، آموزش کارآفرینی ، فن دلفی ، فرآیند تحلیل سلسله مراتبی ، تاپسیس

نویسندگان

محمد شریف شریف زاده

دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده مدیریت کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان

غلامحسین عبداله زاده

استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده مدیریت کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بارانی، ش.، زرافشانی، ک.، دل انگیزان، س. و حسینی لرگانی، ...
  • Carrie, A., Fritz, A. C. and Mantooth, J. L. ۲۰۰۵. ...
  • Cotoi, E., Bodoasca, T., Catana, L., and Cotoi, I. ۲۰۱۱. ...
  • Dollisso, A. D. ۲۰۱۰. Integrating agricultural entrepreneurship into high school ...
  • Journal of Agricultural Education, ۵۱ (۳):۱۲۵ -۱۳۳ ...
  • Fayolle, A. ۲۰۰۵. Evaluation of entrepreneurship education: behavior performing or ...
  • Heinonen, J., and Poikkijoki, Sari-Anne. ۲۰۰۶. An entrepreneurial directed approach ...
  • مولف ههای توسع هی آموزش .. ...
  • Karimi, S., Chizari, M., Biemans, H. and Mulder, M. ۲۰۱۰. ...
  • Klofsten, M. ۲۰۰۰. Training entrepreneurship at universities: A Swedish case. ...
  • Mndebele, C. B.S. ۲۰۰۰. Home-based vocational agriculture student enterprises: the ...
  • Mok, K. H. ۲۰۰۵. Fostering entrepreneurship: Changing role of government ...
  • Movahedi, R. and Charkhtabian, T. ۲۰۱۳. Identifying entrepreneurship abilities in ...
  • Rasmussen, E. A. and Sørheim, R. ۲۰۰۶. Action-based entrepreneurship education. ...
  • Robinson, P. and Hayes, M. ۱۹۹۱. Entrepreneurship education in America's ...
  • Entrepreneurship Theory and Practice, ۱۵ (۳):۴۱-۵۲ ...
  • Sasidhar, P. V. K. and Ban, Van Den, Anne W. ...
  • Streeter, D. H., Jaquette, Jr. J. P. and Hovis, K. ...
  • Sullivan, R. ۲۰۰۰. Entrepreneurial learning and mentoring. International Journal of ...
  • Ucbasaran, D., Westhead, P., and Wright, M. ۲۰۰۱. The Focus ...
  • Vesper, K.H., and Gartner, W.B. ۱۹۹۷. Measuring progress in entrepreneurship ...
  • نمایش کامل مراجع