برنامه ریزی درسی و محتوا
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی و پژوهش های اسلامی
- کد COI اختصاصی: ISMEA02_012
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 295
نویسندگان
دانشجومعلم رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز
دانشجومعلم رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز
دانشجومعلم رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز
دکتری زبان و ادبیات فارسی مدرس دانشگاه فرهنگیان تبریز
چکیده
برنامه ریزان درسی طی سه دهه گذشته توجه خاصی به این پرسش داشته اند که چه چیز باید در مدارس تدریس شود. به ویژه در جستجوی پاسخهای مناسبی برای پرسشهایی از این قبیل بوده اند: چه مباحث و موضوعهایی در دروس مختلف باید تدریس شود؟ برای دانش آموزان و دانشجویان چه نوع مواد و وسایل آموزشی و توسط چه کسانی باید آماده شود؟ به طور خلاصه در مورد تصمیمات مربوط به برنامه درسی مدارس، توجه بسیاری معطوف شده است. دانشگاه ها به عرضه دروسی درباره برنامه ریزی درسی در دوره های لیسانس پرداخته اند، و انتشار مجلات علمی تخصصی در ارتباط با این موضوع آغاز گردیده است. حجم مطاب منتشرشده درباره برنامه ریزی درسی در سه دهه گذشته به نسبت چند برابر، افزایش یافته است.کلیدواژه ها
برنامه ریزی درسی، تدریس، دانش آموزان، دانشجویانمقالات مرتبط جدید
- نقد سند ۲۰۳۰
- طراحی الگوی بومی زنجیره ای پیشران نوآوری و فناوری با تاکیدبر بلوغ فناوری و فناور
- ارائه مدل مفهومی رصد علم و فناوری در ایران مبتنی بر اسنادبالادستی کشور
- تحلیل محتوای بیانات رهبری در حوزه معماری و شهرسازیجهت کاربست در سند الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت
- گذری بر مسائل و مشکلات تعلیم وتربیت در ایران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.