مقایسه اضطراب، افسردگی و عزت نفس کودکان سالم و مبتلا به لکنت زبان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: نشریه پرستاری کودکان، دوره: 6، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_PEN-6-4_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 638
نویسندگان
Lecturer, MSc in Nursing Education, Nursing School, Social Development & Health Promotion Research Center, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran.
Lecturer, MSc in Nursing Education, Nursing School, Social Development & Health Promotion Research Center, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran.
BSN Student, Student Research Committee, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran.
BSN Student, Student Research Committee, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran.
Lecturer, MSc in Nursing Education, Nursing School, Social Development and Health Promotion Research Centre, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad,Iran.
چکیده
مقدمه: لکنت زبان در کودکان می تواند سلامت روان آنان را تحت تاثیر قرار دهد و تاثیر نامطلوب بر کیفیت زندگی و عملکرد تحصیلی کودک داشته باشد. این مطالعه با هدف مقایسه اضطراب، افسردگی و عزت نفس کودکان سالم و مبتلا به لکنت زبان مراجعه کننده به کلینیک های گفتار درمانی شهرستانهای گناباد و مشهد در سال ۱۳۹۶ انجام شد. روش: این مطالعه مورد-شاهدی بر روی ۲۷۰ دانش آموز در سال ۱۳۹۶ انجام شد و افراد به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده از فرم اطلاعات دموگرافیک، پرسشنامه های استاندارد عزت نفس پپ، اضطراب اسپنس و خودارزیابی افسردگی کودکان جمع آوری شد. یافته ها: با توجه به نتایج پژوهش، میانگین نمره عزت نفس و ابعاد آن تفاوت آماری معنی داری را نشان میدهند (۰/۰۰۱> P). گرچه بین دو گروه از نظر نمره کل اضطراب تفاوت آماری معناداری نبود اما میانگین خرده مقیاسهای اجتماعی، وسواس فکری و عملی و هراس فضای باز واحدهای پژوهش تفاوت آماری معنی داری را نشان می دهند (۰/۰۵> P). بین دو گروه از نظر شدت و نمره افسردگی تفاوت آماری معناداری وجود دارد (۰/۰۵> P). نتیجه گیری: نتایج تحقیق نشان میدهد که کودکان مبتلا به لکنت زبان از اضطراب و عزت نفس پایین تر و افسردگی بیشتری نسبت به کودکان سالم برخوردارند. بنابراین اتخاذ تدابیر لازم به منظور پیشگیری از مشکلات روانشناختی و درمان به موقع این کودکان حائز اهمیت می باشد.کلیدواژه ها
Child, stuttering, anxiety, depression, self-esteem, کودک, لکنت زبان, اضطراب, افسردگی, عزت نفساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.