تاثیر طرح ترخیص بر بستری مجدد نوزادان نارس

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 329

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PEN-7-4_004

تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400

چکیده مقاله:

مقدمه: نارس بودن نه تنها نوزاد را در معرض خطر عوارض نوزادی قرار می دهد بلکه زمینه را برای مشکلات دیگر در بزرگسالی فراهم می کند . والدین برای دستیابی به مهارت های مراقبت از کودک نیاز به آموزش مناسب و زمان کافی دارند تا اطلاعات را جذب کرده و یاد بگیرند. هدف این مطالعه نیمه تجربی تعیین تاثیر اجرای طرح ترخیص بر بستری مجدد نوزادان نارس بستری در بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی آبادان بود. روش:  ۵۶ نفر از مادران نوزادان نارس مراجعه کننده به بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی آبادان انتخاب و با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی بلوکی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. پس از شرح حقوق نمونه ها و گرفتن رضایت نامه از ایشان، داده­ها با استفاده از پرسشنامه های (مشخصات دموگرافیک مادر، و نوزاد) جمع اوری شد. طرح ترخیص برای مادران گروه آزمون (طی دوجلسه، در روز دوم پذیرش و روز ترخیص، به صورت انفرادی همراه با آموزش عملی و چهره به چهره و کتابچه)  اجرا شد. مادران گروه شاهد مراقبت معمول بخش را دریافت کردند. یک ماه پس از ترخیص وضعیت بستری مجدد نوزادان بوسیله تماس تلفنی با والدین پیگیری شد. یافته ها: بین ویژگی های دموگرافیک مادران و نوزادان در دو گروه کنترل و مداخله بر اساس متغیرهای مورد نظر مطالعه تفاوت معناداری وجود ندارد ( ۰/۰۵ < p). اجرای طرح ترخیص باعث کاهش میزان بستری مجدد نوزادان نارس در گروه مداخله می شود ( ۰/۰۵ = p). نتیجه گیری: اجرای طرح ترخیص می­تواند با افزایش کیفیت مراقبت از نوزاد منجر به کاهش بستری مجدد نوزادان نارس شود. بنابراین توصیه می شود که در بخشهای نوزادان بویژه نوزادان نارس تحت مراقبت حاد و ویژه آموزشهای ترخیص برنامه ریزی شده از زمان پذیرش تا هنگام ترک بیمارستان و بعد از آن در منزل صورت پذیرد. همچنین بیمارستان­ها، اجرای برنامه آموزشی طرح ترخیص را مورد توجه و عملیاتی­سازی قرار دهند.

نویسندگان

عالیه افشارنیا

دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

شهناز رستمی

استادیار گروه پرستاری، مرکز تحقیقات مراقبت پرستاری در بیماری های مزمن، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

هوشنگ علیجانی رنانی

مربی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

محمدحسین حقیقی زاده

گروه آمار و اپیدمیولوژی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

محمد ارشدی بستان آباد

استادیار دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Wong D, Hockenberry M, Wilson D. WONG،S Nursing Care Of ...
  • Terese Verklan M, Marlene W. Core Curriculum for Neonatal Intensive ...
  • MAHMOUDIZADEH M, NEMATI ES, REZAEI F, SHARAFI H.THE PREVALENCE OF ...
  • Tubbs-Cooley HL, Cimiotti JP, Silber JH, Sloane DM, Aiken LH. ...
  • Brunner LS, Smeltzer SCOC, Bare BG, Hinkle JL. Brunner & ...
  • Shepperd S, Parkes J, McClaran J, Phillips C. Discharge planning ...
  • Research Proposal submitted to University of Dublin Trinity College, in ...
  • Tarverdy M, Basiri P, Alave H. An Investigation on the ...
  • Seki K, Iwasaki S, An H, Horiguchi H, Mori M, ...
  • from a neonatal intensive care unit and rates of readmission. ...
  • ۲۰۱۱; ۵۳(۱):۷-۱۲ ...
  • Harijan P, Boyle EM. Health Outcomes in Infancy and Childhood ...
  • Karbandi S, Momenizadeh AM. Heidarzadeh S, Mazlom R, Hassanzadeh MH. ...
  • Dashti E, Rassouli M, Khanali Mojen L, Puorhoseingholi A, Shirinabady ...
  • Arshadi Bostanabad M, Mostafa Gharehbaghi M, Seyedi Elmabad assessing the ...
  • Örtenstrand A, Westrup B, Broström EB, Sarman I, Åkerström S, ...
  • Erdeve O, Arsan S ,Yigit S, Armangil D, Atasay B, ...
  • Klein L. Effectiveness of parent education on late preterm infants' ...
  • نمایش کامل مراجع