بررسی ارتباط بین استفاده از شبکه های اجتماعی و اعتیاد به اینترنت با انگیزش تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بجنورد
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: نشریه آموزش پرستاری، دوره: 7، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_JNE-7-2_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 184
نویسندگان
Faculty of Nursing and Midwifery, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran
Faculty of Medicine,North Khorasan University of Medical Sciences, Bojnurd, Iran.
Faculty of Medicine,North Khorasan University of Medical Sciences, Bojnurd, Iran.
Faculty of Medicine,North Khorasan University of Medical Sciences, Bojnurd, Iran.
Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
چکیده
مقدمه: نقش کلیدی انگیزش در یادگیری انکار ناپذیر است. پیشرفت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی با سلامت جامعه ارتباط دارد لذا کاهش و یا افزایش انگیزه و عوامل موثر برآن ، تاثیرات زیادی بر خود فرد و سلامت جامعه خواهد داشت. شبکه های اجتماعی و اینترنت از عوامل تاثیر گذار در پیشرفت و انگیزه تحصیلی دانشجویان می باشد. روش کار: در این مطالعه توصیفی تحلیلی ۳۰۰ دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی بجنورد در سال ۱۳۹۵ به صورت نمونه گیری تصادفی طبقه ای، انتخاب و وارد مطالعه شدند. اطلاعات به صورت خود گزارشی با پرسشنامه های اطلاعات دموگرافیک اعتیاد به اینترنتYang و مقیاس انگیزش تحصیلی (Inventory of School Motivation-ISM) جمع آوری گردید. آنالیز با نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ و با آزمون تی مستقل و ضریب همبستگی پیرسون در سطح معنی داری (۰۵/ ۰ P< ) انجام شد. یافته ها: در مطالعه حاضر، (۵۴%)۱۶۲ دانشجو دلیل استفاده از شبکه های اجتماعی را سرگرمی گزارش کردند. کاربران شبکه ها عبارت بودند از: (۹۱%)۲۷۳ تلگرام،(۷/۵%)۱۷ اینستاگرام، (۵/۰%)۱ لاین، (۳/۰%)۱ وایبر، (۳/۱%)۴ بیتالک، (۳/۱%)۴ فیس بوک. میانگین های نمره اعتیاد به اینترنت ، زمان استفاده از شبکه های اجتماعی در طول روز و نمره انگیزش تحصیلی به ترتیب (۹۳/۱۶±۵۳/۴۴)، (۵۹/۲±۵۸/۴) و (۶۳/۲۵±۷۸/۱۴۶) بودند. بین انگیزش تحصیلی و استفاده روزانه از فضای مجازی با (۲۴۵/ ۰- r= و ۰۰۱/۰ p=)همبستگی معکوس و ضعیف و بین انگیزش تحصیلی و اعتیاد به اینترنت با (۱۹۷/۰- r= و ۰۰۱/۰ p=) همبستگی معکوس و بسیار ضعیفی وجود داشت. نتیجه گیری: با عنایت به اینکه دانشجویان علوم پزشکی عهده دار وظیفه خطیر درمان و نجات بیماران و سلامتی جامعه خواهند بود، مساله تربیت و آموزش آنها خصوصا در زمینه فرهنگ استفاده از شبکههای اجتماعی و مدت زمان استفاده از اینترت از حساسیت ویژه ای برخوردار است. لذا با توجه به توانمندی دانشجویان در استفاده از اینترنت به کارگیری آموزش از راه دور در آموزش آنان توصیه می شود.کلیدواژه ها
Social Network, internet, Motivation, Student, شبکه های اجتماعی, اینترنت, انگیزش, دانشجواطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.