بررسی تاثیر شعر خوانی بر استرس پس از سانحه در بیماران سکته ی قلبی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 180

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJPN-4-2_002

تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1400

چکیده مقاله:

مقدمه: سکته قلبی جزء کشنده ترین بیماری ها می باشد. روزانه بیش از ۳۰۰ نفر در ایران بر اثر سکته قلبی از بین می روند. از هر هشت نفر بیمار مبتلا به سکته قلبی یک نفر به اختلال استرس پس از سانحه دچار می شود که همین مورد شرایط ایجاد سکته بعدی را می تواند فراهم آورد. با توجه به عوارض درمانهای دارویی استرس پس از سانحه، از روش های غیر دارویی مانند شعردرمانی می توان استفاده کرد. پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر شعردرمانی بر استرس پس از سانحه در بیماران سکته قلبی در سال۱۳۹۴ در شهر بوشهر انجام گرفت. روش : پژوهش حاضر از نوع کارآزمایی بالینی بود که در ۶۰  نفر از بیماران مبتلا به سکته قلبی در بیمارستان تخصصی قلب بوشهر در سال ۱۳۹۴ انجام گرفت. نمونه ها با استفاده از روش در دسترس و سپس تخصیص تصادفی نمونه ها در دو گروه مداخله و شاهد قرار گرفتند. به منظور جمع آوری داده ها از چک لیست بررسی اختلال پس از سانحه( PTSD Check List)PCL  استفاده شد. در گروه شاهد مداخله ای انجام نشد. شعردرمانی برای گروه مداخله طی جلسات ۴۵ دقیقه ای و ۴ جلسه در هر هفته برای هر نفر انجام گرفت. تجزیه و تحلیل داده از طریق نرم افزار SPSS سری ۲۰ و به این منظور از آزمونهای آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار، فراوانی، فاصله اطمینان ۹۵%) و آزمونهای آمار استنباطی(کای دو، آزمون دقیق فیشر و آزمون تی مستقل) استفاده گردید. یافته ها: در هر دو گروه آزمون و شاهد ۷ نفر از بیماران(۲۳/۳%) زن و ۲۳ نفر (۷۶/۷%) مرد بودند. نمره استرس پس از سانحه بیماران بعد از مداخله بین دو گروه آزمون و شاهد تفاوت معنی داری داشتند (۰/۰۰۰۱=P). میانگین نمره استرس پس از سانحه از قبل مداخله به بعد از مداخله درگروه آزمون تفاوت آماری معنی داری داشت (۰/۰۰۰۱=P). میان شدت استرس پس از سانحه بین گروه آزمون و گروه شاهد پس از مداخله اختلاف معنی داری وجود داشت (۰/۰۰۰۱=P). نتیجه گیری: با توجه به تاثیر شعردرمانی بر استرس پس از سانحه در بیماران سکته قلبی، توصیه می شود از این روش به منظور کاهش استرس پس از سانحه در بیماران برنامه ریزی کرده و در بالین و آموزش از آن استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمدسعید میرزایی

School of Nursing and Midwifery faculty, Bushehr University of Medical Sciences, Bushehr, Iran,

عبداله حاجی وندی

School of Nursing and Midwifery faculty, Bushehr University of Medical Sciences, Bushehr, Iran,

آرش خلیلی

hamadan university of medical scince, Hamadan,iran,

فائزه جهان پور

School of Nursing and Midwifery faculty, Bushehr University of Medical Sciences, Bushehr, Iran,

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Amini. Z, Fazel Asghar Pour. A, Zeraati. A, Esmaili. H, ...
  • Cowen. PS, Moorhead. S, Current issues in nursing ۸th Ed, ...
  • Bard. R, A team approach to better care, Can Nurse. ...
  • Rostami. F, Ramezani Badr. F, Amini. K, Oezeshki. A, The ...
  • Meleis AI. Theoretical Nursing: Development and Progress, ۴th Ed, Philadelphia: ...
  • Rahimi. A, Ahmadi. F, Ghalyaf. M, Effect of Continuous Care ...
  • Haugan. G, Rannestad. T, Garasen. H, Espnes. GA, The Self- ...
  • ۱۵ -Garcia- Romeu. A, Alto. P, Self- transcendence as a ...
  • Reed. PG, theory of self- transcendence. In: Smith MJ, Liehr ...
  • Kausch. KD and Amer. K, Self- transcendence and Depression Among ...
  • Haugan. G, Rannestad. T, Hanssen. B, Espnes. G, Self- transcendence, ...
  • Shomali. M, Ali Asgharpour. M, The effect of educational self- ...
  • Jadid Milani. M, Ashk torab. T, Abed Saeedi. J, Alawi ...
  • Batthyany. A, Logotherapy and Existential Analysis: Proceedings of the Viktor ...
  • Peymani. H, Dialysis and transplantation in the last year, Journal ...
  • Rayani. M, Malekian. L Azizadeh M, Razban. F, Self- efficacy ...
  • نمایش کامل مراجع