خودکارآمدی عملکرد بالینی، ابعاد و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان پرستاری
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: نشریه روان پرستاری، دوره: 5، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_IJPN-5-2_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 208
نویسندگان
Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran
University of Social Welfare and Rehabilitation, Tehran, Iran
University of Social Welfare and Rehabilitation, Tehran, Iran
چکیده
مقدمه: خودکارآمدی عملکرد بالینی، باور فرد در مورد توانایی های خود برای انجام یک مهارت بالینی می باشد. هر اندازه که فرد از خودکارآمدی عملکرد بالینی بالاتری برخوردار باشد، عملکرد بالینی بهتری خواهد داشت. هدف این مطالعه تعیین میزان خودکارآمدی عملکرد بالینی، ابعاد و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی قزوین در سال ۱۳۹۵ بود. روش کار: در این مطالعه توصیفی تحلیلی ۱۵۰ دانشجوی پرستاری به روش سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. داده ها به وسیله فرم مشخصات فردی و پرسشنامه خودکارآمدی عملکرد بالینی جمع آوری گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی و از طریق نرم افزار SPSS۱۶ انجام شد. یافته ها: نمره کلی خودکارآمدی عملکرد بالینی ۱۴/۲۱ ± ۵۴/۱۰۶ به دست آمد. در بین ابعاد خودکارآمدی عملکرد بالینی بیشترین نمره در بعد بررسی بیمار (۷ ± ۴۲/۳۴) به دست آمد. معدل نمرات (۰۲/۰ = P، ۱۷/۰ = r) و اشتغال به تحصیل درترم های بالاتر (۰۰۱/۰ > P) جزء عوامل مرتبط و معنادار با خودکارامدی عملکرد بالینی بودند. نتیجه گیری: خودکارآمدی از مفاهیم مهم برای ارتقاء عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری است لذا توصیه می شود برای تقویت تمامی ابعاد خودکارآمدی عملکرد بالینی برنامه های آموزشی منظم با رویکرد حمایتی تدوین گردد.کلیدواژه ها
Self-Efficacy, Clinical Performance, Nursing Students, خودکارآمدی, عملکرد بالینی, دانشجویان پرستاریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.