تآثیر آموزش راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان بر بهزیستی روانشناختی پرستاران شاغل در بخش های روانپزشکی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: نشریه روان پرستاری، دوره: 7، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_IJPN-7-4_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 266
نویسندگان
M.Sc in psychiatric-nursing, University of Qazvin Medical Sciences, Qazvin, Iran
Assistant Professor, Nursing Department, University of Qazvin Medical Sciences, Qazvin, Iran
Associated Professor, Psychology Department, Clinical psychology consultant, ۲۲bahman hospital, Qazvin, Iran
Associated Professor, Department of Biostatistics, Healthcare safety research center, University of Qazvin Medical Sciences, Qazvin
چکیده
مقدمه: مهارت های نظم جویی شناختی هیجان یکی از مهارت های مهم پیش بینی و ارتقای بهزیستی روانشناختی به عنوان عامل پیش بینی کننده جلوگیری یا کاهش تنیدگی های حرفه ای محسوب می شود. هدف این پژوهش تعیین تاثیر آموزش مهارت های تنظیم شناختی هیجان بر بهزیستی روان شناختی پرستاران شاغل در بخش های روانپزشکی در سال ۱۳۹۸ است . روش کار: این پژوهش از نوع تجربی با دو گروه مداخله و کنترل و پیش آزمون–پس آزمون و دوره پیگیری بود. ۶۲ نفر از پرستاران بخش های روانپزشکی بیمارستان های دولتی شهر قزوین در سال ۱۳۹۸، با روش نمونه گیری در دسترس و مبتنی بر معیارهای ورود به مطالعه انتخاب و با روش جایگزینی تصادفی ساده در گروه مداخله و کنترل گمارده شدند. داده ها با پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی قبل از مداخله و پرسشنامه ۵۴گویه ای بهزیستی روانشناختی ریف در مرحله پیش آزمون و پس آزمون و سه ماه پس از پایان مداخله جمع آوری گردید. بسته آموزشی تنظیم شناختی هیجان براساس مدل گراس بصورت هفتگی و ۸ جلسه یک ساعته برای گروه مداخله ارائه گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزارSPSS نسخه ۲۴ انجام شد. یافته ها: یافته ها نشان داد که متغیرهای جمعیت شناسی بین دو گروه مداخله و کنترل همسان بوده است. میانگین نمره بهزیستی روانشناختی قبل از مداخله در گروه مداخله ۰۶/۲۱۸ و در گروه کنترل ۸۷/۲۱۷ بود (۸۷/۰P=)، که بلافاصله بعد از انجام مداخله و سپس سه ماه پس از آن در گروه مداخله به ترتیب به ۳۸/۲۵۱ و ۵۱/۲۳۴ و در گروه کنترل به ترتیب به ۳۸/۲۱۶ و ۰۶/۲۱۷ تغییر یافت (۰۰/۰P=). تحلیل واریانس با اندازه های تکراری با مقدار احتمال ۰۰/۰P= برای گروه مداخله و ۴۲/۰P= برای گروه کنترل نشان داد که تغییرات ایجاد شده در بهزیستی روانشناختی گروه مداخله ناشی از مداخله آموزشی بوده است. نتیجه گیری: آموزش مهارت های نظم جویی شناختی هیجان، بهزیستی روانشناختی پرستاران بخش های روانپزشکی را ارتقاء داد، لذا توصیه می شود آموزش مهارت های تنظیم شناختی هیجان در برنامه آموزش ضمن خدمت پرستاران گنجانده شود.کلیدواژه ها
Nurse, Cognitive Emotion Regulation Skills, Psychological Well-being, Psychiatric ward., پرستار, مهارت های نظم جویی شناختی هیجان, بهزیستی روان شناختی, بخش روانپزشکیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.