اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر استرس ادراک شده و سخت رویی روانشناختی در دانشجویان پرستاری

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: نشریه روان پرستاری، دوره: 8، شماره: 6
  • کد COI اختصاصی: JR_IJPN-8-6_002
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 284
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مریم آخوندی

گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران

میترا کامیابی

گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران

احمدرضا صیادی

گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران

زهرا زین الدینی

گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران

چکیده

مقدمه: ذهن آگاهی فرایندی درمانی است که بر توجه هدفمند، غیر قضاوتی، همراه با پذیرش تجارب و اعتراف به آن و زیستن در لحظه اشاره دارد.  این پژوهش به­منظور بررسی اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر سخت­رویی روانشناختی و استرس ادراک شده دانشجویان پرستاری انجام شد. روش کار: روش این تحقیق نیمه تجربی و به روش پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه­ی آماری پژوهش حاضر را کلیه­ی دانشجویان دختر رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان تشکیل دادند. نمونه­ی پژوهش شامل ۳۰ نفر که به روش نمونه­گیری هدفمند انتخاب شده بودند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) قرار گرفتند و به پرسشنامه­های سخت رویی روانشناختی کوباسا (۱۹۷۹) و استرس ادراک شده (۲۰۰۵) قبل و بعد از مداخله پاسخ دادند. گروه آزمایش  به مدت ۸ جلسه ۸۰ دقیقه­ای (هفته­ای یک بار) تحت  درمان مدیریت ذهن­آگاهی محور کابات ذین (۲۰۰۰) قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. نمرات آزمودنی ها با استفاده از میانگین، انحراف­معیار و تحلیل کوواریانس و به­کمک نرم افزار -۲۲ SPSS تحلیل شد. یافته­ ها: یافته­ های پژوهش نشان داد بین نمرات سخت­رویی روانشناختی در مرحله پیش­آزمون (۵۳/۶±۳۰/۶۶) و پس­آزمون (۱۲/۷±۸۸/۸۹) (۰۱/۰P< ) تفاوت معناداری را نشان داد. همچنین در نمرات استرس ادراک شده در مرحله پیش آزمون (۴۶/۴±۳۱/۲۸) و پس آزمون (۲۴/۵±۷۳/۲۱) (۰۱/۰P< ) در گروه آزمایش پس از اجرای مداخله تفاوت معناداری مشاهده شد. این تفاوت در گروه کنترل مشاهده نشد.   نتیجه­ گیری: از آنجا که آموزش ذهن اگاهی بر افزایش سخت­ رویی روانشناختی و و استرس ادراک شده موثر است می­توان از این نوع آموزش می­ توان برای کاهش  استرس ادارک شده تحصیلی و افزایش سخت رویی دانشجویان رشته­ی پرستاری استفاده کرد. ­

کلیدواژه ها

Mindfulness, Psychological Hardship, and Perceived Stress, Nursing Students., ذهن آگاهی, سخت­رویی روانشناختی, و استرس ادراک شده, دانشجویان پرستاری.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.