ارزیابی آمادگی دولت الکترونیکی در سطح سازمان های دولتی ایران (موردکاوی: دانشگاه تربیت مدرس)

با توجه به اینکه دانشگاه ها به عنوان پرچمدار پیشرفت و نوآوری در جامعه شناخته می شود انتظار از سطح بلوغ دولتالکترونیکی در دانشگاه ها بیشتر از سایر سازمان های دولتی است. دانشگاه ها با عنایت به ظرفیت بالای سرمایه انسانی،قابلیت آن را دارند زودتر از سایر سازمان ها خود را با دولت الکترونیکی تطبیق دهند. برای تحقیق این انتظارات دولتالکترونیکی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی باید به طور مستمر مورد ارزیابی قرار گیرند. در این مقاله به منظورطراحی مدلی برای ارزیابی آمادگی دولت الکترونیکی در سطح سازمان های دولتی، مدلی استخراج شده که شاملشاخص های «وابسته به سازمان»و شاخص های «مستقل از سازمان» است، شاخص های وابسته به سازمان به ترتیباهمیت عبارتند از: زیرساخت های فناورانه»، «نظارت، پشتیبانی و هماهنگی»، «اعتماد» «سیاست اجرایی و قوانین»، «منابع انسانی»، «فرهنگ دیجیتالی»، «یکپارچگی» و «بودجه» و همچنین شاخص «زیرساخت های ملی» به عنوانشاخص مستقل از سازمان در نظر گرفته شده است. در ادامه در مطالعه ی میدانی از مدل مذکور برای ارزیابی آمادگیدولت الکترونیکی در دانشگاه تربیت مدرس استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

دولت الکترونیکی ، آمادگی دولت الکترونیکی ، دانشگاه ، مدل فرو ملی ، دانشگاه تربیت مدرس