مینا هزاریان - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مشاوره مدرسه، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
زهرا اخوی ثمرین - استادیار گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
حسین قمری گیوی - استاد گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی مسائل و مشکلات آموزش و پرورش عشایر: ارائه راهکارها و پیشنهادات در سال ۱۳۹۹ بود. این مقاله با روش علمی -مروری (کتابخانه ای) انجام گرفت و در تهیه آن از انواع مقالات، کتابها، مجلات ومنابع معتبردیگر استفاده شده است. یافته های این مقاله حاکی از آن است که کمبود کلاسهای درس و فضاهای آموزشی یکی از مهمترین مشکلات بر سر راه تعلیم و تربیت دانش آموزان عشایری است. مطالعه نتایج منابع متعدد نشان داد مخالفت والدین برای ادامه تحصیل نیز یکی از مشکلات فرا روی دانش آموزان عشایری به شمار میرود. این دغدغه برای دانش آموزان دختر عشایر جدیتر است چرا که خانواده ها به دلیل حساسیتهایی که دارند حاضر به فرستادن فرزند خود به سایر شهرها برای ادامه تحصیل نیستند. بنابراین کوچکترین مانع بر سر راه تحصیل افراد سبب میشود که خانواده ها از فرستادن فرزندان خود به مدارس ممانعت کنند. درپایان تشکیل مدارس دخترانه تامین معلمان زن برگزاری کلاسهای تقویتی توسعه امکانات سمعی و بصری نیز پیشنهاد شد.

مسائل و مشکلات، دانش آموزان، آموزش و پرورش و عشایر.