دست برتری خانوادگی و توانایی چرخش ذهنی

هدف: بررسی رابطه دست برتری خانوادگی و توانایی چرخش ذهنی که به دلیل وجود نظریه های مطرح ژنتیکی و محیطی مورد بررسی قرار گرفته است. روش: در پژوهش علی– مقایسه ای حاضر، ۱۳۶ آزمودنی که در کلاس پنجم ابتدایی تحصیل می کردند (۶۸ پسر و ۶۸ دختر) به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. میانگین سنی آزمودنی ها ۱۱ سال و نه ماه بود. این دانش آموزان با استفاده از آزمون دست برتری چاپمن، آزمون آن لاین چی و آزمون محقق ساخته دست برتری خانوادگی مورد ارزیابی و سنجش پس رویدادی قرار گرفتند. یافته ها: تحلیل نتایج با استفاده از روش تحلیل واریانس یک راهه نشان داد که اثر دست برتری خانوادگی بر توانایی چرخش ذهنی در سطح a=۰/۰۰۵معنادار است (p=۰/۰۰۱۵ و F=۳/۶۹۶). همچنین، اثر دست برتری خانوادگی (بر اساس جنسیت) بر توانایی چرخش ذهنی نیز تفاوت معناداری نشان داد (p=۰/۰۰۶ و F=۳/۰۰۶). نتیجه گیری: بر اساس آزمون های تعقیبی، بررسی نتایج، نظریه دست برتری آنت را تایید نکرد، اما دخالت عوامل محیطی و مدل سیستمی را در دست برتری مورد تایید قرار داد.

کلیدواژه ها:

Family Handedness ، Mental Rotation ، Children ، دست برتری خانوادگی ، چرخش ذهنی ، کودک