اسماعیل بیابانگرد - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

در این مقاله با  توجه به اهمیت موضوع فراشناخت (metacognition)، درباره رابطه طرحواره ها و اختلالات هیجانی و نیز نقش فعال شدن طرحوار ه های بدکنش در پردازش و تفسیر سوگیرانه اطلاعات و نواقص و مشکلات موجود در نظریه طرحواره و شناخت درمانی توضیح داده شده است. سپس با ارائه تعریفی از فرا شناخت، دو جنبه مهم آن، یعنی دانش فراشناختی و پایش یا نظارت (monitoring) فراشناختی و سه نوع فراشناخت که شامل دانش فراشناختی، تجربه های فراشناختی و راهبردهای کنترل فراشناختی می باشند، تشریح شده اند. این موارد برای فهم فرآیندهای اثرگذار در اختلالات هیجانی مهم هستند. در پایان ضمن بیان آثار هیجان ها بر شناخت و پردازش اطلاعات، رابطه هیجان، نظارت فراشناختی و کنترل مورد بحث قرار گرفته است.

فراشناختی اطلاعات, شناخت, طرحواره های, اختلال هیجانی, دانش فراشناختی, رابطه طرحواره ها و اختلالات هیجانی, فراشناختی و راهبردهای کنترل فراشناختی, تجربه های فراشناختی و راهبردهای کنترل