اثر یک دوره تمرین هوازی منتخب بر ترکیب بدنی و افزایش سواد بدنی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی دارای اضافه وزن و چاق

دوره دبستان زمان مهمی برای بررسی تعیین کننده های چاقی دوران کودکی است، به دلیل این که عادتبه فعالیت بدنی و عادت های تغذیه ای در این دوران شکل می گیرد، این موضوع نگرانی اصلی متخصصان سلامت نیز می باشد،زیرا چاقی دوران کودکی به دوران بزرگسالی کشانده می شود و پیشگوی قوی برای افزایش مرگ ومیر و ناخوشی در زندگیبزرگسالی می باشد. از سوی دیگر، بهبود آمادگی جسمانی یک اولویت سلامت عمومی برای کاهش شیوع قابل توجه و در حالافزایش بیماری های مرتبط با سبک زندگی نظیر اضافه وزن و چاقی در کشورهای در حال توسعه و توسعه یافته می باشد. سوادبدنی، یک ساختار جامع و چند بعدی است که در آن فرد با سواد بدنی، دارای انگیزه، اعتماد به نفس، شایستگی جسمی، دانش ودرک برای ارزشیابی و فعالیت های هدفمند جسمانی در طول دوره زندگی است سواد بدنی به معنی ظرفیت فرد برای داشتنسبک زندگی سالم و فعال بدنی است. از سوی دیگر، بهبود آمادگی جسمانی یک اولویت سلامت عمومی برای کاهش شیوع قابلتوجه و در حال افزایش بیماری های مرتبط با سبک زندگی در کشورهای در حال توسعه و توسعه یافته می باشد. هدف پژوهشحاضر بررسی اثر یک دوره تمرین هوازی منتخب ترکیب بدنی و افزایش سواد حرکتی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی دارایاضافه وزن و چاق بود.