بررسی تاثیر یادگیری سازمانی با تعهد سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی درمدیران آموزشی خدمات بهداشتی سازمان های استان البرز

تحقیق حاضر به منظور مطالعه رابطه یادگیری سازمانی با تعهد سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی مدیران آموزشی خدمات بهداشتی استان البرز ) بود. این پژوهش از نظر روش توصیفی، همبستگی و از نظر هدف کاربردی بود. ۷۰۰ نفر بصورت تصادفی ساده طبقه ای نسبتی به عنوان نمونه انتخاب شد. بر اساس فرمولکوکران ۲۴۸ پرسشنامه قابل پردازش دریافت شد. ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی بالفورو وکسلر (۱۹۹۶) با ضریب آلفای کرونباخ۰/۷۹ درصد، پرسشنامه استاندارد رفتار شهروندی سازمانی پادساکف (۲۰۰۰) باضریب آلفای کرونباخ۰/۸۳درصد و پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی سنگه ضریب آلفای کرونباخ۰/۸۵ درصد روایی و پایایی آنها تایید شده بود. در بخش آماری از آمار توصیفی و استنباطی ( آزمون پیرسون ) استفاده شد نرم افزار پردازش داده ها spss۲۲ بود.نتایج بدست آمده نشان داد که بین یادگیری سازمانی با تعهد سازمانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و همچنین بین یادگیری سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، تعهد سازمانی ، آموزش ، رفتار شهروندی ، مدیران آموزشی ، خدمات بهداشتی