نقش احساس و ادراک افراد در مشاهده و توصیف(مطالعه موردی: آموزشکده فنی و حرفه ای دختران نی ریز)
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 609
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MLABCONF01_002
تاریخ نمایه سازی: 22 آذر 1400
چکیده مقاله:
مطالعات رفتاری همواره به دنبال آن هستند که مولفه های موثر بر مشاهده و توصیف را بیابند و در این میان این پژوهش با تاکید بر احساسات و ادراکات افراد در تلاش است تا به بررسی نقش احساس و ادراک در مشاهده و توصیف در بین کارکنان آموزشکده فنی و حرفه ای دختران نیریز بپردازد. ادراک، فرایندی است که به وسیله آن افراد پنداشتها و برداشتهایی را که از محیط خود دارند تنظیم و تفسیر می کنند و بدین وسیله به آن معنا میدهند. احساس از نخستین تجربه ها و یادگیریهای آدمی از طریق گیرنده های حسی مختلف ایجاد میشود. چرا در سازمان، ادراک و احساس کارکنان اهمیت زیادی دارد؟ چون رفتار مردم به نوع ادراک، پنداشت یا برداشت آنها ) و نه به خود واقعیت( بستگی دارد. اهمیت رفتار محیط و دنیا در گرو نوع پنداشت یا برداشت ادراک ) بیننده( است. نتایج نشان میدهد با توجه به اینکه موضوع ادراک و احساس بر رفتار سازمانی تاثیر بسیار زیادی دارد، بسیاری از مشکلات رفتاری کارکنان نه در نتیجه واقعیات سازمانی، بلکه در نتیجه ادراک و احساس کارکنان از مسائل است. همچنین نتایج نشان داد که ادراکات و احساسات کارکنان آموزشکده فنی و حرفه ای دختران نیریز با سن و سابقه کاری در ارتباط است ولی با میزان تحصیلات ارتباط معناداری ندارد.
نویسندگان
سمانه علیزاده
دپارتمان مدیریت،آموزشکده فنی و حرفه ای دختران نیریز، دانشگاه فنی و حرفه ای استان فارس، ایران .