مجید ملکی - دانش آموخته دکتری مدیریت منابع انسانی؛ مدرس دانشگاه افسری امام علی(ع) تهران، ایران. ( نویسنده مسئول)؛ maleki۵۸m@gmail.com
جهانبخش صادقی - استادیار روان شناسی، دانشگاه افسری امام علی(ع)، تهران، ایران.

پژوهش حاضر با هدف شناسایی تعارضات موثر بر عملکرد دانشگاه افسری امام علی(ع) انجام شده است. این پژوهش از نوع تحقیق آمیخته، پیمایشی و توصیفی است. در فاز اول ابتدا با بررسی کتابخانه ­ای تعدادی از تعارضات موثر بر عملکرد شناسایی شده و سپس موارد شناسایی شده در اختیار ۱۴ نفر از خبرگان قرار گرفته تا ضمن اعلام نظر در مورد تعارضات شناسایی شده، نسبت به معرفی تعارضات جدید احتمالی اقدام نمایند. نتیجه­ی این فاز از تحقیق شناسایی ۴۳ نوع تعارض موثر بر عملکرد دانشگاه افسری امام علی(ع) بود. تعارضات شناسایی شده در قالب پرسشنامه دوم، جهت بررسی روایی در اختیار خبرگان قرار گرفت؛ با توجه به مقدار پایین  برای تعداد ۱۸ نوع تعارض، تعارضات مذکور از پرسشنامه حذف و ۲۵ نوع تعارض باقی­مانده در فاز دوم در قالب یک پرسشنامه، به منظور شناسایی مهمترین تعارضات موثر بر عملکرد دانشگاه افسری امام علی(ع) در اختیار تعداد ۴۰ نفر از فرماندهان، استادان و مدیران این دانشگاه که با استفاده از روش نمونه­گیری قضاوتی انتخاب شده بودند، قرار گرفت. تعداد ۳۳ نفر از نمونه آماری پرسشنامه مذکور را تکمیل نموده که داده های حاصل با استفاده از آزمون t و نرم افزار spss مورد تحلیل قرار گرفتند. نتیجه این مرحله از تحقیق، شناسایی ۱۵ نوع تعارض به عنوان مهمترین تعارضات موثر بر عملکرد دانشگاه افسری امام علی(ع) است.

شناسایی, تعارض, عملکرد, دانشگاه افسری امام علی(ع)