بررسی تحلیلی توسعه دانشگاه پیام نور از بدو تاسیس تاکنون
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
- کد COI اختصاصی: INCE01_360
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1105
نویسندگان
عضو هیات علمی و دانشجوی دکتری تخصصی، برنامه ریزی توسعه آموزش عالی
عضو هیات علمی
عضو هیات علمی
چکیده
رشد سریع جمعیت در دهه های گذشته ، که پیامد آن افزایش تقاضای عمومی برای آموزش عالی بوده ، نظام آموزش سنتی در بسیاری از کشورهای جهان را با مشکلات جدی رو به رو ساخته است.لذا توجه و اهتمام متولیان آموزش عالی به استفاده و به کارگیری روش های جدید آموزشی و اجرای برنامه هایی از قبیل آموزش باز و آموزش از راه دور و مجازی را اجتناب ناپذیر کرده است. پژوهش حاضر به بررسی ویژگیهای آموزش از راه دور مانند جامعه هدف، سیستم آموزشی، فناوری آموزشی، پردیس دانشگاهی، پذیرش دانشجو و عرصه کنش در کشورهای پیشرو پرداخته و آنها را با ویژگی ها ی دانشگاه پیام نور در آموزش از راه دور مقایسه نموده است. همچنین با بررسی روند توسعه شاخصهای کمی و کیفی این دانشگاه و تطبیق آن با اسناد بالادستی، تحلیلی از همسویی تحولات دانشگاه پیامنور با تکالیف محوله در اسناد بالادستی انجام شده است. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی است و نتایج آن نشان از ناهمگرایی در ویژگیهای دانشگاه پیام نور با ویژگی های آموزش از راه دور در سایر کشورها دارد. همچنین علیرغم توسعه شاخصهای کمی قابل توجه این دانشگاه خصوصا در طول برنامۀ چهارم توسعه (84-88) و تاسیس 445 مرکز و در اختیار داشتن حدود 890 هزار دانشجو در سال 1388 و پیشی گرفتن از اهداف کمی بر اساس سند ملی توسعه آموزش عالی در برنامۀ چهارم توسعه ولی به دلیل عدم جذب تعداد اعضای هیأت علمی تمام وقت، متناسب با تعداد دانشجویان شاغل به تحصیل این دانشگاه ی، نتوانسته شاخص کیفی نسبت تعداد اعضای هیأت علمی تمام دقت به دانشجو را به رقم، 1 به 250 ، مندرج در سند یاد شده برساند.کلیدواژه ها
آموزش از راه دور، آموزش نیمه حضوری، دانشگاه پیامنور، سند ملی توسعۀ بخش آموزش عالیمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.