تمرکز زدایی از نظام برنامه ریزی درسی ایران
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
- کد COI اختصاصی: INCE01_291
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 970
نویسندگان
زهرا ماشاالهی نژاد، کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی از دانشگاه فردوسی م
چکیده
نظام طراحی، تدوین و اجرای برنامه درسی دوره آموزش عمومی ایران با چالش ها و آسیب های زیادی از نظر مفهوم برنامه درسی، طراحی و تدوین برنامه درسی روبروست. یکی از مهمترین چالشها و آسیب های این نظام، متمرکز بودن نظام طراحی و تدوین برنامه درسی و انعطاف نداشتن در برنامههای درسی است که برنامه ریزان، مدارس را ملزم به اجرای برنامه های درسی یکسان می کنند که این امر موجبات نابرابری بین دانش آموزان را فراهم می آورد. با توجه به اینکه تفاوت های فردی و شناختی، اقلیمی، منطقه ای، قومی و فرهنگی بین دانش آموزان در نواحی مختلف ایران زیاد است، بنابراین راهکاری که می تواند برای رفع این مشکل مناسب باشد، تمرکز زدایی از نظام آموزشی ایران می باشد. در این مقاله تلاش شده است، مفهوم تمرکز زدایی و تمرکز گرایی در حوزه برنامه درسی تبیین شده و سپس به اهداف تمرکز زدایی، سطوح عدم تمرکز و انواع عدم تمرکز اشاره شود.کلیدواژه ها
تمرکز، عدم تمرکز، برنامه درسیمقالات مرتبط جدید
- تحلیل نقش پیش فعالی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش
- چالش های معیشتی معلمان و تاثیر آن بر اجرای سند تحول بنیادین
- چالش های معیشتی معلمان و تاثیر آن بر اجرای سند تحول بنیادین
- راهکارهای پیشگیری و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در محیط های آموزشی
- بررسی اختلالات خلقی در دانش آموزان متوسطه و راهکارهای آن (بررسی موردی: شهرستان زرند)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.