بهبود کیفیت آموزش از طریق استقرار رویکرد مدیریت کیفیت جامع
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
- کد COI اختصاصی: INCE01_279
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 918
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی شریف و کارشناس آ
دانش آموخته کارشناسی ارشد مهندسی صنایع دانشگاه صنعتی شریف و مدیر کل ا
دانش آموخته کارشناسی ارشد مهندسی صنایع دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک و مدیر کل آم
چکیده
کیفیت یکی از مهمترین دغدغههای سازمانها و موسسات فعال در زمینهی آموزش میباشد. این سازمانهای آموزشی به عنوان نهادی ملی، مسئولیت ارائهی خدمات مناسب با کیفیت بالا به نیازهای جامعه را دارند. علاقمندان به آموزش و حتی مخاطبان آن انتظار دارند که آموزشهای ارائه شده از طرف این سازمان ها پاسخگوی نیازهای واقعی آنها بوده و موجب ارتقای تواناییها، دانش و مهارت افراد شود.رویکرد مدیریت کیفیت جامع بهبود روشی اثبات شده برای تضمین بقاء و کیفیت موسسات در جهان رقابتی کنونی بشمار میرود، که فقط با تغییر اقدامات مدیریت ، فرهنگ و عملکرد در کل سازمان محقق خواهد شد و جهت پیادهسازی آن به تجربه، تخصص و تعهد همهی افراد سازمان نیاز است . پیاده سازی مدیریت کیفیت جامع در سازمانها و موسسات آموزشی، مزایایی مانند فراتر رفتن محصولات و خدمات از نیازهای مشتریان، افزایش رضایتمندی، رسیدن به کمال و بهبود کیفیت نیروی کار مورد نیاز برای اصلاحات اقتصادی کوچک و بزرگ را در پی خواهد داشت. جهت پیاده سازی این رویکرد در سازمانها، مدلها و استراتژیهای مختلفی وجود دارد؛ از طرفی ویژگیهای منحصربفرد سازمانهای آموزشی، نیاز به رویکردی متفاوت از کاربرد آن در کسبوکار و صنعت را ضروری می سازد. در این مقاله ضمن معرفی برخی از این روشها و مدلهای پیاده سازی، به چگونگی انطباق این مدلها و روش استقرار این رویکرد در سازمانهای آموزشی پرداخته شده و در نهایت به مزایایی که با انجام فرایندهای بهبود کیفیت تحقق مییابد، اشاره می شود .کلیدواژه ها
مدیریت کیفیت جامع، سازمانهای آموزشی، بهبود کیفیت ،پیاده سازیمقالات مرتبط جدید
- نقش آموزش هنر در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان (با تاکید بر ادغام هنر در برنامه درسی)
- نقش ادبیات فارسی در تربیت خلاق دانش آموزان و دانشجویان
- کاهش استرس در کلاسهای درس از طریق روانشناسی سلامت
- راهکارهای بهبود مدیریت کلاس درس معلمان با استفاده از ابزارهای آموزشی و روشهای فعال تدریس
- بررسی تطبیقی برنامه درسی ایران در مقطع ابتدایی با کشورهای اروپایی ( آلمان ، فنلاند و سوئد)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.