کاربرد روش های کمی برای ارزیابی مراکز آموزشی
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
- کد COI اختصاصی: INCE01_250
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 962
نویسندگان
چکیده
ارزیابی و رتبه بندی موسسات آموزشی یکی از مهمترین ابزارهای شناسایی نقاط ضعف و قوت و تعیین فرصت ها و تهدیدهای آنها می باشد. با حضور روز افزون بخش خصوص در عرصه آموزش کشور ، ضرورت اعتبار سنجی و رتبه بندی موسسات آموزشی بیش از پیش احساس می شود.موضوعی که به دنبال مطرح شدن رویکرد جدید مبنی بر حضور موثرتر و ضرورت تشویق و ترغیب بخش خصوص اهمیت یافته است.حضور بخش خصوص در عرصه آموزش کشور در طی سه دهه گذشته به شکل های گوناگون و با شدت و ضعف متفاوت مورد توجه دست اندرکاران و صاحب نظران اموزش عالی کشور بوده است.این ایده و رویکرد گاه با قوت فراوان به پیش رفته است و در عرصه جامعه نمود عینی پیدا کرده است و گاه تحت تاثیر دغدغه های گوناگون به شدت ضعیف شده و احیاناً به محاق رفته است. گو اینکه هرگز ضرورت و به تبع آن موضعیت آن در نظر صاحب نظران نادیده گرفته نشده است.کلیدواژه ها
روش سلسله مراتبی (AHP) ، شاخصهای ارزیابی ، رتبه بندی ، مقایسات زوجیمقالات مرتبط جدید
- نقش آموزش هنر در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان (با تاکید بر ادغام هنر در برنامه درسی)
- نقش ادبیات فارسی در تربیت خلاق دانش آموزان و دانشجویان
- کاهش استرس در کلاسهای درس از طریق روانشناسی سلامت
- راهکارهای بهبود مدیریت کلاس درس معلمان با استفاده از ابزارهای آموزشی و روشهای فعال تدریس
- بررسی تطبیقی برنامه درسی ایران در مقطع ابتدایی با کشورهای اروپایی ( آلمان ، فنلاند و سوئد)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.