کاربرد روش های کمی برای ارزیابی مراکز آموزشی
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
- کد COI اختصاصی: INCE01_250
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 932
نویسندگان
چکیده
ارزیابی و رتبه بندی موسسات آموزشی یکی از مهمترین ابزارهای شناسایی نقاط ضعف و قوت و تعیین فرصت ها و تهدیدهای آنها می باشد. با حضور روز افزون بخش خصوص در عرصه آموزش کشور ، ضرورت اعتبار سنجی و رتبه بندی موسسات آموزشی بیش از پیش احساس می شود.موضوعی که به دنبال مطرح شدن رویکرد جدید مبنی بر حضور موثرتر و ضرورت تشویق و ترغیب بخش خصوص اهمیت یافته است.حضور بخش خصوص در عرصه آموزش کشور در طی سه دهه گذشته به شکل های گوناگون و با شدت و ضعف متفاوت مورد توجه دست اندرکاران و صاحب نظران اموزش عالی کشور بوده است.این ایده و رویکرد گاه با قوت فراوان به پیش رفته است و در عرصه جامعه نمود عینی پیدا کرده است و گاه تحت تاثیر دغدغه های گوناگون به شدت ضعیف شده و احیاناً به محاق رفته است. گو اینکه هرگز ضرورت و به تبع آن موضعیت آن در نظر صاحب نظران نادیده گرفته نشده است.کلیدواژه ها
روش سلسله مراتبی (AHP) ، شاخصهای ارزیابی ، رتبه بندی ، مقایسات زوجیمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.