رابطه حمایت اجتماعی، جهت گیری هدف و عملکرد خانواده با سلامت اجتماعی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر رامهرمز
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE10_152
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 257
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی
دانشگاه آزاد اسلامی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، رابطه حمایت اجتماعی، جهت گیری هدف و عملکرد خانواده با سلامت اجتماعی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر رامهرمز بود. جامعه آماری این پژوهش همه کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر رامهرمز و نمونه آماری پژوهش حاضر، ۱۷۴۵ نفر بودند و نمونه آماری تحقیق، با توجه به حجم جامعه آن و استفاده از جدول مورگان، ۲۱۰ نفر از جامعه ذکر شده بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. روش این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود و ابزار مورد استفاده جهت گردآوری اطلاعات عبارتند بودند از: پرسشنامه های حمایت اجتماعی فیلیپس و همکاران ۱۹۸۶ ، استاندارد جهت گیری هدف الیوت و مک گریگور و همکاران ( ۲۰۰۱)، عملکردخانواده مارک ال. تاویتیان، جودیث لوبینر، لورا گرین، لاورنس سی. گربستین و وای ناف ولیسر ( ۱۹۸۷ ) و پرسشنامه سلامت اجتماعی کییز ۲۰۰۴ . بین حمایت اجتماعی و سلامت اجتماعی در دانش آموزان دختر رابطه معناداری وجود دارد.بین جهت گیری هدف و سلامت اجتماعی در دانش آموزان دختر رابطه معناداری وجود دارد. بین تسلط گرایش (مولفه جهت گیری هدف) و سلامت اجتماعی در دانش آموزان دختر رابطه معناداری وجود دارد. بین تسلطاجتناب (مولفه جهت گیری هدف) و سلامت اجتماعی در دانش آموزان دختر رابطه معناداری وجود ندارد. بین عملکرد گرایش (مولفه جهت گیری هدف) و سلامت اجتماعی در دانش آموزان دختر رابطه معناداری وجود دارد. پس بین عملکرد خانواده و سلامت اجتماعی در دانش آموزان دختر رابطه معناداری وجود دارد. با توجه به ضریب تعیین بدست آمده، مشخص شده است که حدود ۸ / ۱۲ درصد واریانس متغیر سلامت ا جتماعی در دانش آموزان دختر توسط حمایت اجتماعی ،جهت گیری هدف و عملکرد خانواده تبیین شده است. که نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد.کلیدواژه ها
اعتماد به روابط بین فردی، سبک های حل تعارض، رضایت جنسیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.