مقایسه اثربخشی الگوی چندمحوری شفیع آبادی با نظریه تیپ شناسی هالند بر تغییر هویت مغشوش دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر ارسنجان

سال انتشار: 1400
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
کد COI اختصاصی: ICPCEE10_088
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 181

نویسندگان

کارشناسی شیمی کاربردی آموزش و پرورش ارسنجان

چکیده

این پژوهش به منظور مقایسه اثربخشی الگوی چند محوری شفیع آبادی با نظریه تیپ شناسی هالند بر تغییر هویت شغلی مغشوش دانش آموزان دبیرستانی انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر ارسنجان تشکیل داده اند . روش نمونه گیری از نوع خوشه ای یک مرحله ای بوده و افراد به صورت تصادفی در دوگروه آزمایشی و یک گروه کنترل قرار گرفته اند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه هویت شغلی دیلاس بوده است. این پژوهش به صورت طرح نیمه آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل اجرا شده است. نتایج تحلیل کواریانس نشان می دهد که آموزش هویت شغلی مبتنی بر هر دو دیدگاه با سطح معناداری ۰/۰۵ و F=۴/۲۲ بر تغییر هویت شغلی مغشوش دانش آموزان و تبدیل آن به هویت موفق موثر بوده است. اما استفاده از آزمون تعقیبی LSD برای مقایسه میانگین ها نشان داد که آموزش الگوی چند محوری شفیع آبادی نسبت به نظریه تیپ شناسی هالند به میزان بیشتری بر تغییر هویت مغشوش دانش آموزان و تبدیل آن به هویت شغلی موفق موثر بوده است.

کلیدواژه ها

الگوی چند محوری شفیع آبادی، نظریه تیپ شناسی هالند، هویت شغلی مغشوش، هویت شغلی موفق

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.