کارکرد تعلیمی روایات «فضل القرآن» امامیه، بر اساس نظریه «حیطه های یادگیری بلوم»

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 186

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MFHJ-8-1_010

تاریخ نمایه سازی: 2 آذر 1400

چکیده مقاله:

روایات فضل القرآن در جوامع روایی فریقین بخش مشخصی را با همین عنوان یا عناوین مشابه به خود اختصاص داده است. این دسته از روایات، نقش قابل توجهی در تعریف جایگاه و شان قرآن در هدایت انسان دارد و همچنین آداب معاشرت با کتاب الهی و بهره وری از آن را آموزش می دهد. اگر به این دسته از روایت به عنوان یک منبع آموزشی نگاه شود که تبیین نقش و جایگاه قرآن، تشویق به هدایت یافتن از آن و همچنین تبیین آداب تعامل با این کتاب شریف در زندگی را بر عهده دارد، در این صورت این مجموعه از روایات می تواند نقش یک کتاب درسی و آموزشی را ایفا کند. بر اساس نظریه بلوم، یادگیری به سه حیطه تقسیم می شود؛ شناختی، عاطفی و رفتاری. در این پژوهش با مروری بر روایات فضل القرآن- در منابع شیعی- بر اساس این نظریه، مشخص می شود که این احادیث برای هر سه حیطه یادگیری مطالب قابل توجهی دارند و مهمتر این که در بخش رفتاری روایات بسیار بیشتری گنجانده شده است. این امر نشان گر اهمیت آموزشی روایات مذکور در این حیطه خطیر و تاثیر فوق العاده آن در هدایت انسان از طریق یادگیری رفتاری قرآن کریم است. 

کلیدواژه ها:

نویسندگان

پرویز آزادی

استادیار گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)

داود معماری

استادیار گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره).

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • قرآن کریم ...
  • آمدی، عبد الواحد بن محمد تمیمی، غرر الحکم و درر ...
  • ابن ادریس، محمد بن احمد، السرائر الحاوی لتحریر الفتاوی (و ...
  • ابن اشعث، محمد بن محمد، الجعفریات (الاشعثیات)، تهران، مکتبه النینوی ...
  • ابن حیون، نعمان بن محمد مغربی، دعائم الاسلام، تحقیق فیضی، ...
  • ابن منظور، محمد بن مکرم، لسان العرب، تحقیق جمال الدین ...
  • ابن ندیم، محمد بن اسحاق، الفهرست، بیروت، دارالمعرفه، چاپ دوم، ...
  • احمدی، ﺁیدا؛ محمدکاظمی، رضا؛ محمدی الیاسی، قنبر، «شناسایی شیوه های ...
  • الیس اورمراد، جین، یادگیری انسان (نظریه ها و کاربرد)، ترجمه ...
  • باهنر، ناصر، آموزش مفاهیم دینی همگام با روانشناسی رشد، تهران، ...
  • بحرانی، سیدهاشم، البرهان فی تفسیر القرآن، بیروت، دارالهادی، ۱۴۱۲ق ...
  • برقی، احمد بن محمد بن خالد، المحاسن، تحقیق جلال الدین ...
  • بستانی، قاسم؛ چنانی، زهرا؛ آلبوغبیش، سیما، «اعتبارسنجی روایات فضائل قرائت ...
  • بلوم، بنجامین اس، ویژگی های آدمی و یادگیری آموزشگاهی، تهران، ...
  • بیگلری، حسن، سر البیان فی علم القرآن، بی جا، کتابخانه ...
  • پاینده، ابوالقاسم، نهج الفصاحه، تهران، دنیای دانش، ۱۳۸۲ش ...
  • ترمذی، محمد بن عیسی، سنن ترمذی، بیروت، دارالفکر، ۱۴۰۳ق ...
  • حر عاملی، محمد بن حسن، وسائل الشیعه، قم، موسسه آل ...
  • ______________، هدایه الامه الی احکام الائمه (ع)، مشهد، آستان قدس ...
  • حسینی تهرانی، سید محمدحسین، نور ملکوت قرآن، مشهد، ملکوت، چاپ ...
  • حکیمی، محمدرضا، الحیاه، ترجمه احمد آرام، تهران، دفتر نشر فرهنگ ...
  • حمیری، عبدالله بن جعفر، قرب الاسناد (ط-الحدیثه)، قم، موسسه آل ...
  • درتاج، فریبرز و کردنوقانی، رسول، نظریه های آموزش: الگوها، راهبردها، ...
  • راغب اصفهانی، حسین بن محمد، ترجمه و تحقیق مفردات الفاظ ...
  • راوندی، قطب الدین سعید بن هبه الله، الدعوات، تحقیق ...
  • سید رضی، محمد بن حسین، نهج البلاغه، قم، هجرت، ۱۴۱۴ق ...
  • سید مرتضی، علی بن حسین علم الهدی، امالی المرتضی، تحقیق ...
  • سیف، علی اکبر، روانشناسی پرورشی نوین؛ روانشناسی یادگیری و آموزش، ...
  • شانگ، دیل ایچ، نظریه های یادگیری (چشم اندازی تعلیم و ...
  • شعیری، محمد بن محمد، جامع الاخبار، مطبعه حیدریه، نجف، بی ...
  • شهید ثانی، زین الدین بن علی، منیه المرید، تحقیق رضا ...
  • ____________، الخصال، تحقیق علی اکبر غفاری، قم، جامعه مدرسین، ۱۳۶۲ ...
  • ____________، من لا یحضره الفقیه، تحقیق علی اکبر غفاری، قم، ...
  • طباطبایی، سید محمدحسین، المیزان فی تفسیر القرآن، قم، دفتر انتشارات ...
  • ______________، قرآن در اسلام، تهران، دار الکتب الاسلامیه،۱۳۵۳ش ...
  • طبرسی، احمدبن علی، الاحتجاج علی اهل اللجاج، تحقیق محمدباقر خرسان، ...
  • طبرسی، حسن بن فضل، مکارم الاخلاق، قم، شریف رضی، ۱۴۱۲ ...
  • طوسی، محمد بن حسن، الامالی، قم، دارالثقافه، ۱۴۱۴ق ...
  • ____________، مصباح المتهجد و سلاح المتعبد، بیروت، موسسه فقه الشیعه، ...
  • عبید الخفاجی، حکمت، الامام الباقر و اثره فی التفسیر، بیروت، ...
  • عتر، نور الدین، علوم القرآن الکریم، دمشق، مطبعه الصباح، ۱۴۱۶ق ...
  • علی بن حسین (ع)، الصحیفه السجادیه، قم، دفتر نشر الهادی، ...
  • عیاشی، محمد بن مسعود، تفسیر العیاشی، تحقیق هاشم رسولی محلاتی، ...
  • غفاری، مهدی، «کیفیت گرایی در تعلیم و ترویج قرآن»، بشارت، ...
  • فتال نیشابوری، محمد بن احمد، روضه الواعظین و بصیره المتعظین، ...
  • فیض کاشانی، محمد بن شاه مرتضی، تفسیر الصافی، تحقیق حسین ...
  • قمی، علی بن ابراهیم، تفسیر قمی، قم، دار الکتاب، ۱۳۶۷ش ...
  • کفعمی، ابراهیم بن علی عاملی، المصباح للکفعمی (جنه الامان الواقیه)، ...
  • کلینی، محمد بن یعقوب، اصول الکافی، تهران، دار الکتب الاسلامیه، ...
  • ____________، الکافی (ط-دارالحدیث)، تهران، دارالحدیث، ۱۴۲۹ق ...
  • گالن سیلور، ویلیام ام. الکساندر و آرتور جی. لوئیس، برنامه ...
  • لسانی فشارکی، محمدعلی؛ مرادی زنجانی، حسین، درآمدی بر مطالعات قرآنی ...
  • مجلسی، محمدباقر، بحارالانوار، بیروت، داراحیاء التراث العربی، ۱۴۰۳ق ...
  • معارف، مجید، تاریخ عمومی حدیث با رویکرد تحلیلی، تهران، کویر، ...
  • مفید، محمد بن محمد، الاختصاص، تحقیق علی اکبر غفاری و ...
  • موحد ابطحی اصفهانی، محمدباقر بن مرتضی، جامع الاخبار و الاثار ...
  • مهرپور، سعید؛ سعادت، محبوبه؛ جعفری، سارا، «مﻘایسه کتاب های انگلیسی ...
  • نعمانی، ابن ابی زینب، الغیبه، تحقیق علی اکبر غفاری، تهران، ...
  • نقی پور فر، ولی الله، پژوهشی پیرامون تدبر در قرآن، ...
  • نوری، حسین، مستدرک الوسائل و مستنط المسائل، بیروت، موسسه آل ...
  • هرگنهان، بی. آر؛ السون، میتو اچ، مقدمه ای بر نظریه ...
  • نمایش کامل مراجع