‎آموزش مدرسه ای‎»‎مسئله این است»‎

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 163

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MATH-5-4_004

تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1400

چکیده مقاله:

در سال های اخیر، تغییرات زیادی در کتاب های درسی و نظام آموزشی ایجاد شده است، اما از بعضی جنبه ها، همچون توانمند سازی نیروی انسانی و نبود بستر مناسب برای ایجاد انگیزه تدریس پویا در معلمان، غفلت شده است. در این مقاله، سعی می کنیم با طرح چالش های مهم نظام آموزشی کشور به آسیب شناسی کتاب های درسی ریاضی، دغدغه های حرفه ای معلمان، نیازهای دانش آموزان، و نظام آموزشی بپردازیم و راهکارهایی برای آن ها پیشنهاد کنیم.

کلیدواژه ها:

چالش ، نظام آموزش و پرورش ، معلم ، کتاب درسی ، راهکار

نویسندگان

قدیر صادقی

گروه ریاضی، دانشگاه حکیم سبزواری، سبزوار

محمد صال مصلحیان

گروه ریاضی محض، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد

ابولفضل صنمی

سرگروه ریاضی شهر قوچان، و مدارس استعداد درخشان، اداره آموزش و پرورش، قوچان

علی مرصعی

دانشکده علوم، گروه ریاضی، دانشگاه زنجان، زنجان

مجید میرزا وزیری

گروه ریاضی محض، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد

محسن نوغانی دخت بهمنی

گروه علوم اجتماعی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد

مهدی وثوق

گروه ریاضی، گروه های درسی آموزشی،اداره کل آموزش و پرورش، بجنورد