نقش مولفه های حالت فراشناختی در خودنظم جویی
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: فصلنامه روان شناسی کاربردی، دوره: 6، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_QAPSY-6-3_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 184
نویسندگان
دانشگاه شهید بهشتی
دانشگاه شهید بهشتی
چکیده
هدف پژوهش حاضر تعیین نقش حالت فراشناختی و مولفه های آن در خودنظم جویی دانش آموزان بود. روش: پژوهش از نوع همبستگی و جامعه شامل ۳۱۲۶۳ نفر دانش آموز دبیرستانی بود. بر اساس روش نمونه گیری خوشه ای، ۱۳۹ دانش آموز شامل ۶۴ پسر، ۷۵ دختر از مناطق ۲ و ۶ شهر تهران انتخاب شدند و به پرسشنامه حالت فراشناختی اونیل و عابدی، ۱۹۹۶ و پرسشنامه خودنظم جویی پنتریچ و دی گروت، ۱۹۹۰ پاسخ دادند. داده ها با استفاده از رگرسیون چندگانه و تحیل واریانس چندمتغیری یک راهه تحلیل شد. یافته ها: یافته ها رابطه مثبت حالت فراشناختی و خودنظم جویی را نشان داد به گونه ای که مولفه های حالت فراشناختی شامل آگاهی فراشناختی، راهبرد شناختی، خودبازبینی و برنامه ریزی ۵۷ درصد از واریانس خودنظم جویی را پیش بینی می کردند. علاوه بر این، تفاوت بین دانش آموزان دختر و پسر در مولفه برنامه ریزی معنادار بود و دختران وضعیت بهتری در این مولفه نسبت به پسران داشتند. ولی تفاوت آن ها در سایر مولفه های فراشناختی، معنادار نبود. نتیجه گیری: با توجه به رابطه مثبت حالت فراشناختی با خودنظم جویی، آموزش مولفه های حالت فراشناختی می تواند در افزایش بازبینی فراشناختی، کنترل فراشناختی و خودنظم جویی دانش آموزان موثر باشد و پیشرفت تحصیلی آن ها را تسهیل کند.کلیدواژه ها
فراشناختی, خودنظم جوییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.