تحلیل تطبیقی محتوا ی برنامه درسی قدیم و جدید رشته مدیریت بازرگانی با تاکید بر فقدان آموزش مورد کاوی

استفاده از مطالعه موردی ؛ به عنوان یکی از استراتژی های تحقیق در مطالعات علوم اجتماعی، به ویژه در تحقیقات با مقیاس کوچک، به سرعت در حال اشاعه یافتن است. هدف موردکاوی برقراری پل ارتباطی بین مطالعات کتابخانه ای از یک سو، و اطلاعات زندگی واقعی از سوی دیگر می باشد، تا اصول و نظریه های علمی در پشت دیوارهای دانشگاه باقی نمانند.بازنگری سرفصل های برنامه درسی دانشگاه ها با توجه به تغییرات سریع و روزافزون محیط امری اجتناب ناپذیر است.به همین دلیل در وزارت علوم و همچنین شورای گسترش دانشگاه های مختلف به این امر توجه شده است. ولیکن نتیجه این بازنگری منجر به نزدیکی آموخته های دانش آموختگان به نیازهای جامعه نشده است.هدف این تحقیق بررسی برخی از عناوین سرفصلهای رشته مدیریت بازرگانی با توجه به بحث مورد کاوی می باشد که برای این تطبیق، چهار درس مشترک در برنامه قدیم و برنامه بازنگری شده و دو درس مختص برنامه بازنگری شده از لحاظ عدم توجه به مورد کاوی مورد بررسی قرار گرفت و فقدان توجه به موردکاوی ولزوم آن دیده شد .

کلیدواژه ها:

مطالعه موردی ، برنامه درسی ، مدیریت بازرگانی