EFL Female Teachers’ Attitudes Toward Oral Error Correction
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی فناوری های نوآورانه در زمینه علوم، مهندسی و تکنولوژی
- کد COI اختصاصی: TETSCONF09_009
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 791
نویسندگان
Department of Education, School of Education and Social Science, Management & Science University(MSU), ۴۰۱۰۰ Shah Alam, Selangor Darul Ehsan, Malaysia
Department of TEFL and English literature, Tehran Payame Noor University, Tehran, Iran
چکیده
As error correction and teachers’ role and their gender is essential, this study examines females’ attitudes about error correction in female and male classes. The results revealed that there’s not any significant difference between female teachers in male and female classes. The finding of this study would be beneficial for English teachers, policymakers and teacher educators.کلیدواژه ها
EFL, error, error correction, genderمقالات مرتبط جدید
- ارتقای امنیت و حریم خصوصی اینترنت اشیا: نقش انقلابی فناوری های بلاک چین
- طراحی متدولوژی های ترکیبی (Hybrid) در هوش مصنوعی برای حل مسائل پیچیده
- بهینه سازی سلسله مراتبی جریان ترافیک در محیط های شهری با استفاده از یک چارچوب ترکیبی مبتنی بر سیستم های چندعامله، یادگیری عمیق و یادگیری تقویتی
- بهینه سازی یادگیری فدرال در سیستم های رایانش لبه موبایل: مروری جامع بر چالش ها، راه حل ها و کاربردهای نوظهور
- فناوری اطلاعات و ارتباطات سبز
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.