On the Relationship between Iranian EFL Teachers Burnout and Motivation
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی
- کد COI اختصاصی: ICPSE05_023
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 367
نویسندگان
Department of English Language, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran
Department of English Language, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil
چکیده
Teachers play an important and crucial role in our life to become successful in career and business. For teaching, having high level of some sources like physical, emotional and intellectual is suggested. Teachers' activities and capabilities are impressed by some social psychological variables like burnout and motivation. For determining the relationship between Iranian English teachers' burnout and motivation, quantitative methodology was made. The data collection was possible by two questionnaires: Maslach Burnout Inventory-Educators Survey formed by Maslach and Jackson (۱۹۸۶), Motivation to Teach Questionnaire, was designed by Soenens, Sierens, Vansteenkiste, Dochy, and Goossens (۲۰۱۲). Due to Coronavirus and having no access to universities or school classes the questionnaires were answered by Iranian EFL teachers online. Multiple regression as a statistical analysis showed low level of burnout in Iranian EFL teachers and after doing correlation analysis; negative relationship was presented between burnout and motivation. It was cleared that motivation and its subscales ۳۶% could predict the teachers' burnout.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.