افزایش روحیه مشارکت پذیری و ارتقای سطح آموزشی و پرورشی در دانش آموزان کلاس شش پایه دبستان یاسر روستای کرمون (این مقاله برگرفته از کار اقدام پژوهی می باشد)
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: سومین همایش ملی آموزش کلاس های چندپایه
- کد COI اختصاصی: SEKE03_041
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 243
نویسندگان
راهبر آموزشی و تربیتی شهرستان گرگان
معاون آموزش ابتدایی شهرستان گرگان
مدیر دبیرستان علامه طباطبایی شهرستان گرگان
چکیده
هدف از انجام پژوهش حاضر افزایش روحیه مشارکت پذیری و ارتقای سطح آموزشی و پرورشی در دانش آموزان کلاس ششپایه دبستان یاسر روستای کرمون بوده است .نتایج بررسی ها نشان داد مشکل افت تحصیلی شدیددانش آموزان و بی نظمی در سطح مدرسه، فقدان مدیریت منسجم و کارآمد و آگاه به روش و شیوه آموزش در کلاس ششپایه بوده است از سوی دیگر محرومیت بسیار بالای روستای کرمون ، نبود امکانات ، سطح پایین سواد اولیای دانش آموزان،فضایآموزشی قدیمی در شرف تخریب از دیگر موانع و مشکلات پیش رو بوده است. لذا اینجانب با استفاده از ابزارهای گردآوریاطلاعات و اطمینان از صحت بروز مشکل و با مشارکت خود اولیا، دانش آموزان،افراد محلی و بهره گیری از تجارب افراد آگاه ومطلع ، برای رفع این مشکل چاره اندیشی کرده و راهکارهایی را جهت بهبود ارتقای سطح آموزشی و پرورشی ارائه داده و اجرانمودم . برگزاری جلسات انجمن اولیا و مربیان و حساس سازی آنها،برگزاری منظم و پرمحتوا نمودن مراسم آغازین ، دادنمسئولیت به دانش آموزان و عدم دخالت مستقیم در امور آنها ، استفاده از بازدیدها و گردش علمی ، فرهنگی ، تفریحی جهتبرقراری ارتباط موثر، دعوت ازافراد شاخص مذهبی ،علمی و با نفوذ محلی جهت سخنرانی در مدرسه و ترغیب دانش آموزان وپیگیری امور مدرسه، تغییر شیوه و روش تدریس متناسب با وضعیت کلاس و دانش آموزان ازجمله راه حل های ارائه شده بود.اجرای این راه حل ها علاوه بر اینکه توانست کیفیت و اثربخشی فرآیند آموزش و پرورش مدرسه را ارتقا بخشد ، سبب ارتباطموثر اولیا، افراد با نفوذ محلی،دانش آموزان ، تسهیل فرآیند انجام امور در مدرسه، افزایش بازده کاری و گسترش فرهنگ مشارکتدر سطح مدرسه و محل گردید از این رو خداوند منان را شکرگزارم که توانستم با رفع مشکلات موجود و تعدیل آنها گامیهرچند ناچیز در امر تعلیم و تربیت کشور بردارم.کلیدواژه ها
مشارکت پذیری، کلاس شش پایه، مدیریت، اثربخشیمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.