چالش ها و فرصت های آموزش مجازی در کلاس های چندپایه
محل انتشار: سومین همایش ملی آموزش کلاس های چندپایه
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 136
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEKE03_009
تاریخ نمایه سازی: 27 آبان 1400
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف مطالعه چالش ها و فرصت های آموزش مجازی در کلاس های چندپایه می باشد. با توجه به هدف اینپژوهش روش مورد استفاده توصیفی می باشد و جمع آوری اطلاعات با استفاده از اسناد، تحقیقات انجام شده و نظر کارشناساناست. یافته ها شامل چالش ها و فرصت های آموزش مجازی در کلاس های چندپایه می باشند. نتایج پژوهش نشان داد که عدمرضایت مندی معلمان، کمبود آموزش های ضمن خدمت، مشغله کاری معلمان، نبود کادر آموزش دیده، عدم توجه مسئولان بهکلاس های چندپایه، نامناسب بودن فضای آموزشی در کلاس های چندپایه، بی ثباتی نیروی آموزشی (معلم) در کلاس هایچندپایه، عدم همکاری و مشارکت والدین با معلم و مدرسه، کم انگیزه بودن دانش آموزان، را نیز می توان به عنوان چالش هایجانبی و اثرگذار بر آموزش معلم در این کلاس ها برشمرد که با ایجاد زیر ساخت های سخت افزاری و شبکه ای باید به صورتموازی صورت گیرد، تا بتوان در حداقل زمان از آنها بهره برداری کرد و لازم است این دو به صورت موازی هم حرکت کرده وگسترش یابند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم الهی زاده
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، پردیس کوثر یاسوج
نادیا شرافتی پور
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس کوثر یاسوج
زینب ولی پور
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس کوثر یاسوج