بررسی تاثیرپذیری یادگیری سازمانی از رضایت شغلی براساس متغیرهای شغلی و سازمانی بررسی موردی: کارکنان دانشگاه علوم پزشکی سمنان
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی، دوره: 6، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_MPES-6-1_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 215
نویسندگان
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور تهران
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور کرج
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور کرج
چکیده
سازمانها در تلاش برای افزایش سطح یادگیری سازمانی کارکنان، پیوسته بهدنبال راهکارهایی هستند تا ضمن ارتقاء بهرهوری آموزشی و سازمانی، از تاثیرات عوامل مخرب بر نیروی انسانی خود جلوگیری کنند. هم اکنون فرضیه اصلی این است که رضایت شغلی چگونه میتواند یادگیری سازمانی را تحتتاثیر قرار دهد. پژوهش حاضر درصدد است توسط دو تحلیل ANOVA و SEM علاوه بر بررسی تاثیر رضایت شغلی بر یادگیری سازمانی، هرکدام از عناصر مربوطه را به صورت جداگانه مورد تحلیل قرار دهد. نتایج حاکی است رضایت شغلی به میزان ۰.۹۶ واحد بر یادگیری سازمانی موثر است. علاوه بر این در فرضیات فرعی سرپرست با ۰.۷۴ واحد بیشترین عامل تاثیرگذار بر رضایت شغلی، همکاران با ۰.۳۲ واحد کمترین تعامل تاثیرگذار بر رضایت شغلی، ساختار سازمانی با ۰.۸۶ واحد مهمترین عامل اثرگذار بر یادگیری سازمانی و سنجش عملکرد با مقدار ۰.۵۵ واحد کمترین عامل اثرگذار بر یادگیری سازمانی شناخته شدند. در همین راستا نتیجهگیری شد، کارکنانی که از شرایط شغلی خود احساس نارضایتی میکنند به احتمال زیاد از یادگیری سازمانی مناسبی برخوردار نبوده و بهرهوری بالایی را ازخود نشان نمیدهند.کلیدواژه ها
رضایت شغلی, یادگیری سازمانی, مدل یابی معادلات ساختاری (SEM)اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.