بررسی و مقایسه موفقیت تحصیلی دانشجویانی که از توالی رشته در دوره کارشناسی ارشد برخوردارند با دانشجویانی که فاقد توالی رشته اند

سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 215

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MPES-2-1_001

تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1400

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه موفقیت تحصیلی دانشجویانی که از توالی رشته در دوره کارشناسی ارشد برخوردارند با دانشجویانی که فاقد توالی رشته اند  انجام شده است.این پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی است و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دوره کارشناسی ارشد در رشته های مختلف دانشگاه های دولتی ایران می باشد. جامعه دوم تحقیق اعضاء هیات علمی دانشگاه ها می باشند.حجم افراد نمونه شامل ۴۴۰ نفر است که ۱۷۰ نفر از اساتید و ۲۷۰ نفر از بین دانشجویان به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شده است. ابزار تحقیق شامل دو پرسشنامه است که یکی مخصوص اساتید و دیگری به منظور کسب اطلاعات از دانشجویان کارشناسی ارشد تنظیم گردید. این پرسشنامه ها حاوی سوالاتی است که به صورت بسته و یا کوتاه پاسخ ارائه شده است. دو گروه نمونه تحقیق به سوالات پرسشنامه ها پاسخ دادند و با استفاده از تجزیه و تحلیل های آمار توصیفی و استنباطی، داده ها بررسی و نتایج زیر به دست آمد:۱- اساتید علوم انسانی «رضایت از رشته کارشناسی ارشد دانشجویان فاقد توالی رشته» را بیشتر از سایر اساتید ارزیابی می کنند. اساتید مخالف با تغییر رشته درصدهای پایین تری را برای «شانس اشتغال» و «رضایت دانشجویان» ارزیابی می کنند .۲-اساتیدی که نگرش های منفی به تغییر رشته دارند، نظرهای منفی تری به تغییر رشته می دهند و اساتید علوم انسانی در مقایسه با اساتید سایر رشته ها برای دانشجویانی که تغییر رشته می دهند موفقیت بیشتری پیش بینی می کنند. ۳-اساتید موافق با تغییر رشته جامع نگری بیشتری را برای دانشجویان فاقد توالی رشته اظهار می کنند.۴-اساتید وجود انگیزه های مادی را در تصمیم به تغییر رشته در دوره کارشناسی ارشد تاکید نمی کنند.۵-از دیدگاه دانشجویان میزان رضایت از رشته تحصیلی در دوره کارشناسی در تغییر رشته موثر نیست ولی میزان علاقمندی به رشته تحصیلی در دوره کارشناسی ارشد در "تغییر رشته" موثر است.۶-با توجه به تعداد بیشتر ترم های مشروطی دانشجویانی که توالی رشته دارند، دانشجویان فاقد توالی رشته موفق‎تر هستند.۷-از دیدگاه دانشجویان، انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشجویانی که توالی رشته دارند با انگیزه رفاه اجتماعی در آینده و حال در ارتباط است  انتخاب رشته دانشجویان فاقد توالی رشته با عواملی چون «روشن دیدن آینده شغلی»، «رفاه و درآمد» و «ارزش اقتصادی» تقارن دارد.

نویسندگان

زهرا صباغیان

عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی

محمدحسین پورکاظمی

عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقازاده، احمد، (۱۳۸۸) اصول حاکم بر گزینش دانشجو در برخی ...
  • استاتفن، (۱۳۷۸) مترجم دکتر محمدعلی نائلی، ایالات متحده امریکا، دائره ...
  • برن،(۱۳۷۶) مترجم عبدالرحیم نوه ابراهیم، درجات تحصیلی، مدت دوره، ساختار....، ...
  • بیکاس، سی سانیان، (۱۳۷۹) نوآوری در مدیریت دانشگاهی، ترجمه ویدا ...
  • تاریخچه گزینش دانشجو برای دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته، پژوهش، ۱۳۷۸ ...
  • تایت(۱۳۷۶)، مترجم قاسم جابری پور، استقلال سازمانی، دائره المعارف آموزش ...
  • توسعه کمی و بهبود کیفی تحصیلات تکمیلی(۱۳۸۳)، مرکز تحقیقات علمی ...
  • حسینی گرگانی، مریم، سیف، علی اکبر، (۱۳۸۴) مقایسه سبک های ...
  • خالقی مقدم، (۱۳۷۶) بررسی علاقمندی دانشجویان نسبت به رشته تحصیلی ...
  • راهنمای آموزش عالی در ایران(۱۳۸۰)، موسسه پژوهش و برنامه ریزی ...
  • راهنمای انتخاب رشته های تحصیلی آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته داخل ...
  • رفیع پور ، فرامرز ، (۱۳۸۱) ، موانع رشد علمی ...
  • صالحی، عبدالرضا، (۱۳۸۲) سمینار دانشگاه، جامعه و فرهنگ اسلامی، مجموعه ...
  • فراست خواه، مقصود، (۱۳۸۰) بررسی مراحل تحول دانشگاه در ایران، ...
  • قاضی طباطبایی، (۱۳۸۰) «بررسی عوامل موثر بر خود اربخشی دانشگاهی ...
  • کاردان ، علیمحمد ، (۱۳۸۱) مبانی گزینش دانشجو ، سمینار ...
  • کهزاد س – ف (۱۳۷۶)، برنامه درسی تحصیلات تکمیلی، ترجمه ...
  • گزارش ملی آموزش عالی ایران، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، ...
  • گزارش ملی آموزش عالی در ایران، ۷۵-۱۳۷۴ ...
  • مقالات ارایه شده در همایش روش های اندازه گیری مناسب ...
  • ملک محمدی، ایرج و دیگران،(۱۳۷۷) تحلیل نقش سازه های تاثیرگذاری ...
  • نصفت، مرتضی، مقایسه ظرفیت رشته ها و موسسات دانشگاهی کشور ...
  • واتسون، (۱۳۷۸) مترجم هادی شیرازی بهشتی، کانادا، دایره المعارف آموزش ...
  • منیر، و. ترجمه، غلامعلی سرمد(۱۳۷۶) آموزش و پرورش مقایسه ای، ...
  • همایش روش های اندازه گیری مناسب برای امتحانات ورودی کارشناسی ...
  • Conard, C.F. Eagan D.J. (۲۰۰۴) Master, sdegree Program in American ...
  • Jackson, Gregory. A (۲۰۰۲) public efficiency private choice in higher ...
  • Glazer J.S (۲۰۰۴) the masters degree: Tradition, Diversity innovation, higher ...
  • Opinion Research corporation. (۱۹۹۸) Princeton, New jersey ...
  • Organization for economic co-operation. and Development. The reform of studies ...
  • Research in Higher education, Paris, ۱۹۸۷ ...
  • The garnegic foundation for Advancement of Teaching. (۱۹۸۴)surveys of college ...
  • نمایش کامل مراجع