راهکارهای افزایش مسئولیت پذیری دربین دانش آموزان دوره ابتدائی در زمان پاندومی کرونا

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 443

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS01_056

تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1400

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله،راهکارهای افزایش مسئولیت پذیری در بین دانش آموزان دوره ابتدائی در زمان پاندومی کرونا می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش درآمده است. درابتدا مفهوم مسئولیت پذیری،روش های آموزش مسئولیت پذیری به کودکان ونظریه پیرامون مسئولیت پذیری مورد بحث قرار گرفت.مسئولیت پذیری یکی از مهم ترین ویژگی های هر فردی است و تاثیر بسیار زیادی در نوع نگرش دیگران نسبت به شخصیت و عملکرد فرد دارد. اگر در هر محیطی به عنوان فردی مسئولیت پذیر شناخته شوید، دیگران به گونه دیگری بر روی شما حساب خواهند کرد و به بیان ساده تر دیگران بیش تر به شما اعتماد خواهند نمود.مسئولیت پذیری به عنوان تعهدی درونی از سوی فرد برای انجام مطلوب تمامی فعالیت هایی است که به وی سپرده شده است.راهکارهای افزایش مسئولیت پذیری می تواند کمک زیادی به دانش آموزان کند که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداخته شده است.

نویسندگان

فاطمه رضایت

دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد اصفهان(خوراسگان)،اصفهان،ایران