راهکار های افزایش مهارت های فکری حرکتی در بین دانش آموزان دوره ابتدایی در زمان پاندومی کرونا

هدف از انجام این مقاله راهکار های افزایش مهارتهای فکری حرکتی در بین دانش آموزان دوره ابتدایی در زمان پاندومی کرونا می باشد. که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در ابتدا مفهوم مهارت فکری ،جایگاه و کارکرد مهارت تفکر، ویژگی های افراد مثبت نگر ، مفهوم مهارت حرکتی ، انواع مهارت های حرکتی و انواع بازی های فکری حرکتی مورد بحث قرار گرفت. مهارت های فکری ، قابلیت های ذهنی هستند که هنگام کسب و به کار گیری دانش و اطلاعات دانش آموزان را یاری داده و کمک می کند تا بتوانند دانش ، اطلاعات و مهارت های مختلف را به خوبی فرا گرفته و در موقعیت های مناسب و به جا نیز مورد استفاده قرار دهند. مهارت های حرکتی توانایی های هستندکه دانش آموزان را قادر می سازد بتوانند با ایجاد هماهنگی های لازم در بین اعضای بدن خود ، به خوبی و به نحو موثر با تجهیزات ،ابزارها و فن آوری های مختلف کار کنند. بنابراین با توجه به مطالب ارائه شده ، راهکار های افزایش مهارت های فکری و حرکتی می تواند نقش بسزایی در بین دانش آموزان دوره ابتدایی داشته باشد که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداخته شد.

کلیدواژه ها:

مهارت های فکری و حرکتی ، دانش آموزان