چگونه پشتیبانی مدیران را برای آموزش و بهسازی کارکنان جلب کنیم ؟

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 250

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MPES-9-1_005

تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1400

چکیده مقاله:

عوامل متعددی در موفقیت و اثربخش بودن آموزش ها دخیل هستند. در این میان همواره به عواملی چون توجه به نیازهای واقعی نیروی انسانی، مشارکت فعال کارکنان در دوره ها، روشن بودن اهداف و محتوای برنامه، ایجاد انگیزه در نیروها برای شرکت در آموزش، روش های آموزش مناسب و ... تاکید می شود. اما آنچه که بسیار از آن غفلت می شود، نقش و مسئولیت مدیران در موفقیت و کاربست نتایج دوره های آموزشی است. انتظار بر این است که ظاهرا افراد پس از شرکت در دوره باید نتایج را به کار گیرند اما حقیقت امر این است که تحقق این امر مستلزم تدارک محیطی است که بتوان نتایج را به کار گرفت محیطی که علی القاعده باید توسط مدیران فراهم شود که اغلب این مهم صورت نمی پذیرد. نتایح یافته های پژوهشی نشان می دهد که عوامل و زمینه های متعددی در این زمینه به عنوان موانع جدی بروز می کنند؛ از جمله جدی نگرفتن آموزش ها توسط مدیران، تعارض بین فعالیت ها و وظایف جاری با آن چه که در دوره های آموزشی تدریس می شود، وابسته بودن کاربست نتایج به منابع ضروری نظیر زمان کافی، پول، نیرو، انرژی و ... که عمدتا بایستی صرف امور جاری گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش و بهسازی منابع انسانی ، حمایت مدیران ، موانع حمایت مدیران ، نقش مدیران در آموزش و بهسازی منابع انسانی

نویسندگان

طلعت دیبا واجاری

استادیار دانشگاه پیام نور

اسدالله عباسی

استادیار دانشگاه پیام نور

کورش فتحی واجارگاه

استاد دانشگاه شهید بهشتی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ANTA(۲۰۰۰). Training Packages to form The Foundation of VET. JAT,۵(۲) ...
  • Bartidge, T(۲۰۰۴). Managers role in a Competency Based T&D System. ...
  • Berk, J (۲۰۰۸). The Managers Responsibility for Employee Learning. Journal ...
  • Billett, S. (۲۰۰۴). Workplace participatory practices: Conceptualising workplaces as learning ...
  • Billett, S.,Hernon-Tinning, B., &Ehrich, L. (۲۰۰۳). Small business pedagogic practices. ...
  • Bozarth,J (۲۰۰۸). From Analysis to Evaluatim, tools, Tips and Techniques ...
  • Boud,D., & Middleton, H.(۲۰۰۳). Learning from others at work: Communities ...
  • Chaston, I., Badger, B., & Sadler-Smith, E.(۲۰۰۱). Organisational learning: An ...
  • CIPD (۲۰۱۲). Learning and Development Survey. Available at: http://www.cipd.co.uk ...
  • CIPD (۲۰۰۲). The Future of Employee Learning: A Learning Strategy ...
  • Cross, J. (۲۰۰۷) informal Learning: Rediscovering the Natural Pathways That ...
  • Ehrich, L.,Billett, S., &Hernon-Tinning, B. (۲۰۰۳). Understanding learning in small ...
  • Gilber, J., & Jones, G. (۲۰۰۰). Managing human resources in ...
  • Goetzer, AY (۲۰۰۶). Developing Human Capital in Small Firms: A ...
  • Harward, D (۲۰۱۰). ۱۰ Reasons Companies are Outsourcing Training in ...
  • Hill, R., & Stewart, J. (۲۰۰۰). Human resource development in ...
  • Hughes, C. (۲۰۰۴). The supervisors influence on workplace learning. Studies ...
  • Knuckey, S., Johnston, H., Campbell-Hunt, C., Carlaw, K., Corbett, L., ...
  • Lang, D., &Witting- Berman, U. (۲۰۰۰). Managing work-related learning for ...
  • Maclagan, P(۲۰۰۳). The future of the profession formerly known as ...
  • Purcell, J etal (۲۰۰۴). Organizational Culture:VisimsandValues. London:Sambrook, S., & Stewart, ...
  • Storey, D.(۲۰۰۴). Exploring the link, among small firms, between management ...
  • نمایش کامل مراجع