شناسایی وطبقه بندی عوامل موثر بر رفتارهای ناهنجار دانش آموزان دردوران کرونا با تاکید بر تاثیر برنامه های آموزشی مجازی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CCSA01_248
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 217
نویسندگان
عضو هیئت علمی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
چکیده
همه گیری ویروس کرونا و تعطیلی اجباری آموزشها و جایگزینی آموزش غیرحضوری ، در کنار تحمل استرس درسی، گاه مشکلات روحی نیز برای دانش آموزان به ارمغان آورده و مشاوران معتقدند ورود فرزندان به شبکه های اجتماعی و ارتباط مجازی با افراد و گروه ها، مخاطرات جدی تربیتی و رفتاری را برای آنان به همراه دارد.یادگیری مجازی از نقطه نظر انجام و کیفیت و فراگیر بودن، بسیار متنوع است که در شرایط و شکلهای مختلفی قابلیت بهره برداری دارد. با ورود یکباره نظام آموزشی کشور به فضای آموزش مجازی هم اکنون معلمان و دانش آموزان، پیش نیازهای لازم برای استفاده صحیح از این فضا را نمیدانند. استفاده از فضای مجازی بدون رصد و نظارت قطعا آسیبهایی را برای کودک و نوجوان به همراه دارد و گاه باعث میشود او به صورت افراطی از فضای مجازی استفاده کند و ناخواسته وارد فضاهایی میشود که مناسب سن او نیست. اضطراب نیز یکی دیگر از آسیبهای فضای مجازی است یعنی ممکن است کودک یا نوجوان مورد تهدید قرار بگیرد .در فضای مجازی کودک یا نوجوان تعامل اجتماعی رو در رو ندارد و این باعث میشود احساس انزوا کرده و حس تنهایی در او شکل بگیرد . یکی از کارکردهای مدرسه اجتماعی شدن است و هم اکنون به دلیل خانه نشینی دانش آموزان، احساس تنهایی باعث افسردگی و بی حوصلگی آنها شده و گاه ممکن است رفتارهای پرخاشگرانه هم داشته باشند.کلیدواژه ها
کرونا ویروس ، آموزش مجازی ، رفتار ناهنجار، تعامل اجتماعی ،پرخاشگری، افسردگی دانش آموز.مقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.