زینب مصلی نژاد - دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، گروه روان شناسی، واحد بندرعباس، دانشگاه دولتی هرمزگان، بندرعباس، ایران

هدف: از پژوهش حاضر، مقایسه کیفیت زندگی و تعامل والد کودک در مادران دارای کودکان کم توان ذهنی شهرستان جهرم بوده است. روش: تحقیق حاضر از نوع تحقیق علی مقایسه ای بوده و در شرایط واقعی انجام شد. جامعه مورد تحقیق در این بررسی مادران کودکان کم توان ذهنی و مادران کودکان عادی در شهرستان جهرم در سال ۱۴۰۰ می باشد. برای انتخاب نمونه با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۰ نفر از مادران کودک کم توان ذهنی و ۲۰ نفر از مادران کودک عادی که سن فرزندان آنها زیر دوازده سال بود، انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه کیفیت زندگی ویکری و همکاران (۱۹۵۵)، پرسشنامه تعامل مادر کودک پیانتا (۱۹۹۴) بود. جهت تجزیه تحلیل اطلاعات مربوط به پژوهش از روش آمار توصیفی میانگین و انحراف استاندارد بکار برده شد t برای مقایسه میانگین های دو گروه مستقل، پس از توزیع و جمع آوری پرسشنامه ها بین جامعه آماری، اطلاعات به دست آمده وارد spss نسخه ۲۴ شد و سپس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: پس از تجزیه و تحلیل داده های پژوهش نتایج نشان داد بین مادران کودک عادی و ناتوان ذهنی در تعامل والد- کودک تفاوت معناداری وجود ندارد. همچنین بین مادران کودک عادی و ناتوان ذهنی در کیفیت زندگی تفاوت معناداری وجود ندارد. نتیجه گیری: با توجه به یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که تفاوت معناداری بین تعامل والد کودک و کیفیت زندگی مادران کودک کم توان و مادران کودک عادی وجود ندارد.

کیفیت زندگی، تعامل والد- کودک، کودک کم توان ذهنی