اثر بخشی نرم افزارهای آموزشی بر یادگیری مداوم دانشجویان در آموزش های مجازی در دوران کرونا و پساکرونا
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 377
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IVCONF04_294
تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1400
چکیده مقاله:
همانطور که از عنوان برمی آید، جایگاه و اهمیت آموزش و یادگیری الکترونیکی در سازمان ها در عصر کرونا و پساکرونا، الگوها و مدل های آموزش و یادگیری الکترونیکی، الگوهای طراحی آموزشی در یادگیری الکترونیکی، محتوا و فناوری های محتوایی و ابزارهای تعاملی در آموزش و یادگیری الکترونیکی، کاربری خدمات ابر در توسعه خدمات یادگیری، آشنایی با واقعیت افزوده AR و واقعیت مجازی VR در آموزش الکترونیکی، موک و دانشگاه مجازی پدیده ای نوظهور در آموزش های الکترونیکی و لایو استرمینگ؛ چالش ها و راهکارها از جمله محورهای موجود در این مقاله است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا حسن زاده
دانشجوی دکتری علوم تربیتی دانشگاه کرمان، استاد گروه عمومی، زبان، دانشکده فنی و حرفه ای دختران کوثر گنبد کاووس