پوریا دهدارنسب - دانشجوی دکتری حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس
محمدرضا پورعلی - دانشیار گروه حسابداری، دانشکده حسابداری ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس

هدف اصلی ارزیابی عملکرد در نظام و نهادهای آموزشی افزایش مسئولیت پذیری، انعطاف پذیری با تغییرات محیطی ورقابت داشتن با سایر موسسات است. در دنیای امروز نقش سرمایه گذاری برای آموزش به عنوان یک عامل کلیدی در فرآیندتوسعه فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی کاملا مشخص گردیده است. رقابت شدید نظام و نهادهای آموزش عالی و تلاش آنهادر جهت ارائه خدمات با بالاترین کیفیت، باعث شده تا نیاز این نهادها به رویکردی جامع که بتواند تمامی زمینه هایعملکردی مرتبط با موفقیت را در نظر بگیرد و عملکرد نهاد را در قالب آن ارزیابی کند، روز به روز افزایش می یابد. در اینمقاله سعی شده است به تشریح ارزیابی عملکرد آموزش حسابداری و همچنین نتایج پژوهش های صورت گرفته پرداخته شود.

ارزیابی عملکرد آموزش حسابداری، نظام آموزش حسابداری