حسن رکنی زاده - دکترای تخصصی مهندسی ژنتیک، دانشگاه علوم پزشکی زنجان
تینا شاهانی - دکترای تخصصی پزشکی مولکولی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان
مهدی علوی - دکترای تخصصی علوم سلولی و مولکولی ، پژوهشگاه ملی مهندسی ژنتیک و زیستفناوری ایران
زهرا اوشیانی رودسری - دکترای تخصصی بیوتکنولوژی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زنجان

دانشگاه ها امروزه با گذز از نسل آموزشی و پژوهشی به دانشگاه های نسل سوم یعنی دانشگاه های کار آفرین ارتقا یافته اند. هدف از شکل گیری این نوع دانشگاه پر کردن خلاء میان پژوهش و صنعت میباشد. در این دانشگاه مجموعه ای از دانش، مدیریت دانش و مدیریت کارآفرینی به دانشجویان آموزش داده میشود تا مهارتهای لازم برای فعالیت در زمینه صنعت و تجارت را کسب بنمایند. از این رو تمرکز بر ایجاد ساختارهایی مناسب جهت تامین بودجه، تخصص و زیرساختهای انتقال تکنولوژی بسیار حائز اهمیت خواهد بود. مرکز یا دفتر توسعه فناوری تحت عنوان مرکز توسعه تجارت (BDO) در دانشگاه ها بدین منظور شکل گرفته اند. محوریت این مرکز در راستای حفظ و حمایت از دارایی های فکری و فناوریهای ایجاد شده و یا توسعه یافته در دانشگاه و یا پارک و ایجاد زمینه انتقال آن به خارج از موسسه میباشد بطوریکه دانشجو، محقق، موسسه و جامعه از منافع حاصله از این تعامل منتفع میگردند. این مراکز با ارائه خدمات در زمینه انجام فاز تحقیقاتی پروژهای دانشگاهی، مشاوره های حقوقی، نظارت بر مالکیت معنوی دست اندر کاران پروژه، تامین حامیان مالی و نظارت بر قراردادهای عقد شده، مسیر ارتباط با صنعت را برای محققین هموار مینماید. این امر موجب خواهد شد تا ایده های نوآورانه و کاربردی محققین به محصول تبدیل شده و امکان ارائه محصولات در بازارهای داخلی و حتی جهانی فراهم گردد. از این رو تشکیل مراکز BDO دانشگاهی نقش بسزایی در درآمدزایی دانشگاه، ارتقاء اقتصاد ملی، ارتقاء صادرات غیر نفتی و نیز افزایش نرخ اشتغالزایی کشور خواهد داشت. در این مطالعه تعریف دقیقی از دفتر توسعه تجارت، نحوه راه اندازی، ساختار تشکیلاتی و پایه و اساس آن ارایه شده است.

دانشگاه نسل سوم، کار آفرینی، مرکز توسعه تجارت (BDO)